馃摉[PDF] Creando comunidades de aprendizaje en la Universidad by Mar铆a Vega Gonz谩lez | Perlego
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Creando comunidades de aprendizaje en la Universidad
Creando comunidades de aprendizaje en la Universidad
馃摉 Book - PDF

Creando comunidades de aprendizaje en la Universidad

Una propuesta de formaci贸n experiencial
Mar铆a Vega Gonz谩lez
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pages
436 pages
language
Spanish
format
ePUB (mobile friendly) and PDF
availableOnMobile
Available on iOS & Android
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Creando comunidades de aprendizaje en la Universidad

Una propuesta de formaci贸n experiencial
Mar铆a Vega Gonz谩lez
Book details
Table of contents
Citations

About This Book

Este libro parte de la necesidad de que los profesores sientan su responsabilidad social como agentes de cambio hacia una sociedad m谩s justa y m谩s respetuosa con el ser humano y su entorno.Configurar un contexto que promueva un aprendizaje de transformaci贸n en las aulas de educaci贸n superior requiere reflexionar y comprender lo que implica crecer, aprender y ense帽ar en una sociedad compleja como la actual.Es posible que un profesor universitario decida ser un profesional de la educaci贸n con un alto nivel de "presencia" y "consciencia", tener pasi贸n por lo que hace y ser capaz de comprometerse en conocerse a s铆 mismo, e intentar ayudar a que otros se conozcan. Todo ello es importante, pero tambi茅n reconocer que, para ser un profesor universitario excelente, adem谩s de aprender mucho sobre lo que se quiere ense帽ar, requiere aprender sobre el ser humano y su forma de aprender, sin descuidar la influencia que en el ser en crecimiento tienen los contextos.A lo largo del libro se aportan herramientas que invitan a la reflexi贸n y a revisar las creencias que pueden estar impidiendo que el dise帽o y desarrollo de la actividad docente respeten el principio de inclusi贸n y aprendizaje significativo para la transferencia.Es una constante en este libro el reconocimiento la obra de Bruner y las implicaciones de su psicolog铆a cultural en la educaci贸n, resaltando la idea de que no se puede entender la actividad mental a no ser que se tenga en cuenta el contexto cultural y los recursos que le dan a la mente forma y potencialidad de desarrollo. El profesor debe reconocer que las nuevas generaciones no solo deben aprender a gestionar grandes cantidades de informaci贸n y a moverse en un mundo tecnol贸gico de grandes cambios, sino a aprender a tener un concepto de s铆 mismo como ciudadano del mundo al mismo tiempo que ha de respetar su identidad local.Se espera que la lectura de este libro facilite que los profesores entiendan la importancia de crear y participar en comunidades de aprendizaje profundo, comunidades en la que se reconozca la importancia de que los aprendices hagan una reflexi贸n mutua sobre aquello que quieren aprender. La reflexi贸n cr铆tica con otros es necesaria si se quiere contribuir a que las cosas mejoren. Cuando los profesores forman parte de una comunidad de aprendizaje orientada a la transformaci贸n pueden reflexionar sobre sus experiencias vividas con otros que, como ellos, est谩n buscando nuevas formas de hacerse docentes que permitan avanzar en la equidad y la excelencia en el aprendizaje.

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Information

Publisher
Ediciones Morata
Year
2020
ISBN
9788418381010
Topic
Education
Subtopic
Higher Education
Edition
1

Table of contents