Österreichisches Deutsch macht Schule : Bildung und Deutschunterricht im Spannungsfeld von sprachlicher Variation und Norm
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Österreichisches Deutsch macht Schule : Bildung und Deutschunterricht im Spannungsfeld von sprachlicher Variation und Norm

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Österreichisches Deutsch macht Schule : Bildung und Deutschunterricht im Spannungsfeld von sprachlicher Variation und Norm

About this book

"Dieses Buch bietet einen Forschungsüberblick zum Thema "Innere Mehrsprachigkeit und sprachliche Variation"" und präsentiert die Ergebnisse einer Studie im österreichischen Schulkontext.Rudolf de Cillia und Jutta Ransmayr untersuchen die Relevanz der Plurizentrik, des österreichischen Deutsch sowie der Varietäten des Deutschen (Standard, Umgangssprache, Dialekt) in Lehr- und Studienplänen und Lehrbüchern. Eine große empirische Erhebung unter LehrerInnen und SchülerInnen (Fragebogen, Interviews, Gruppendiskussion, Teilnehmende Beobachtung) widmete sich der Konzeptualisierung des Deutschen in Österreich, den Einstellungen gegenüber den Standardvarietäten des Deutschen und gegenüber Austriazismen und Deutschlandismen, dem Normverständnis und Korrekturverhalten von Lehrpersonen sowie der Sprachverwendung im Deutschunterricht."

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Table of contents

  1. Title Page
  2. Copyright
  3. Table of Contents
  4. Body
  5. Vorwort
  6. 1 Einleitung
  7. 2 Theoretische Einordnung des Forschungsgegenstandes
  8. Innere Mehrsprachigkeit – sprachliche Variation – Sprach/en/unterricht
  9. 3 Forschungsfragen und Untersuchungsdesign
  10. 4 Analyse von unterrichtsrelevanten Dokumenten
  11. (Lehrpläne, Studienpläne, Lehrbücher)
  12. 5 Empirische Erhebung bei LehrerInnen und SchülerInnen an österreichischen Schulen
  13. Beschreibung der Daten
  14. 6 Ergebnisse der empirischen Erhebung an Schulen
  15. 7 Schlussbetrachtung und Ausblick
  16. Anhang
  17. Literatur
  18. Verzeichnis der Tabellen und Abbildungen
  19. Sachregister