
Qualitätsentwicklung an Waldorfschulen
Entwicklung und Evaluation eines zertifizierten Verfahrens
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Qualitätsentwicklung an Waldorfschulen
Entwicklung und Evaluation eines zertifizierten Verfahrens
About this book
Die Autoren präsentieren die Resultate einer prozessbegleitenden Evaluation eines Qualitätsverfahrens, das auf der Wahrnehmung konkreter Unterrichtssituationen, deren professioneller Auswertung und intensiver pädagogischer Zusammenarbeit in Kleingruppen beruht. Neben der gesteigerten Selbstreflexion und einer Verbesserung des eigenen Unterrichts erlebten die Lehrer eine deutliche Verbesserung ihrer kollegialen Beziehungen und ihrer Zusammenarbeit. Als stärkendes Element wurde das vertrauensvolle und wertschätzende pädagogische Gespräch zur Unterstützung konkreter Unterrichtssituationen erfahren. Erreicht wurde dieser Erfolg durch ein Verfahren, das mit der Unterstützung externer Lehrer auf die Selbstqualifizierung eines Kollegiums angelegt ist.
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Information
Table of contents
- Cover
- Inhalt
- Geleitwort (Henning Kullak-Ublick)
- Vorwort (Richard Landl)
- I. Pädagogische Qualitätsentwicklung (Richard Landl)
- II. Prozessbegleitung und quantitative Evaluation (Jürgen Peters)
- III. Auswertung der offenen Fragen und des Expertengesprächs (Alexander Röhler)
- IV Anhang