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About this book
PENSAR O FUTUROMarcelo Aguiar (Organizador)Este livro, que ora apresentamos, visa reunir o melhor do pensamento teórico e crítico sobre a Educação Brasileira no contexto da pandemia e a perspectiva de futuro para gestores, professores e alunos, avaliando o que ocorrerá após o país superar a maior crise mundial de saúde pública, que impactará fortemente a vida educacional. O livro reúne autores que atuaram ou atuam em diferentes campos da educação: educadores, gestores, acadêmicos, que provocados e sensibilizados pela realidade educacional no contexto da pandemia Covid-19, compartilham reflexões sob diversos ângulos da questão que aflige a grande maioria da população brasileira, especificamente as relacionadas ao isolamento social que levou ao fechamento de escolas.Com abordagens críticas sobre a educação brasileira no contexto da pandemia, os textos caracterizados pela diversidade de concepções e experiências, são um convite à leitura e ao debate, pois refletem sobre os impactos na educação, os desafios que educadores, estudantes, gestores, famílias e sociedade vivenciaram com o fechamento das escolas e a adoção do ensino remoto para viabilizar a oferta de atividades pedagógicas. Trazem a perspectiva, ainda, da educação e da escola no pós-pandemia, expressando um compromisso com a educação e com a sociedade brasileira. Boa leitura!
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Information
Table of contents
- Capa
- Folha de rosto
- Créditos
- Sumário
- PERFIL DOS AUTORES
- APRESENTAÇÃO
- CAPÍTULO 1 – OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO PÓS-COVID 19
- CAPÍTULO 2 – EM SE ENSINANDO, TUDO DÁ: EMERGÊNCIA, MELHORIA E SALTO
- CAPÍTULO 3 – O IMPACTO DO COVID-19 NO ENSINO E NAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO
- CAPÍTULO 4 – IMPACTOS DO COVID-19 NA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA
- CAPÍTULO 5 – EDUCAÇÃO E PANDEMIA: ENFRENTANDO A CRISE COM AÇÕES COLABORATIVAS
- CAPÍTULO 6 – PANDEMIA, EDUCAÇÃO E TRANSFERÊNCIA DE RENDA
- CAPÍTULO 7 – EDUCAÇÃO HÍBRIDA PÓS-COVID E O USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS PARA HUMANIZAR
- CAPÍTULO 8 – OPORTUNIDADES E DESAFIOS DA EDUCAÇÃO EM CONTEXTO DE DESIGUALDADES ESTRUTURAIS
- CAPÍTULO 9 – (RE)ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO DA ESCOLA NO PÓS-PANDEMIA
- CAPÍTULO 10 – IMPACTO FISCAL DA PANDEMIA DO COVID-19 NA EDUCAÇÃO BÁSICA PÚBLICA
- CAPÍTULO 11 – FEITOS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA DURANTE E APÓS A PANDEMIA: COMO MITIGAR O AUMENTO DAS DESIGUALDADES?
- CAPÍTULO 12 – PANDEMIA, EDUCAÇÃO E TDIC: REINVENTANDO O ENSINO PELO TRABALHO REMOTO