
Als ob es Gott gäbe ...
Theologisieren mit religionsfernen Jugendlichen
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Als ob es Gott gäbe ...
Theologisieren mit religionsfernen Jugendlichen
About this book
Beim Theologisieren mit Heranwachsenden im Religionsunterricht wird ihnen zugetraut, Fragen zu religiösen Themen zu stellen und eigene Antworten zu finden - kurzum: selbst Theologie zu betreiben. Eine Herausforderung besteht darin, dass eine religiöse Sozialisation der Jugendlichen nicht mehr selbstverständlich ist. Das heißt konkret, dass das Theologisieren mit religionsfernen Jugendlichen an Bedeutung gewinnt. Daraus ergibt sich eine Spannung zwischen dem ursprünglichen Ansatz und seiner aktuellen empirischen Praxis. Saskia Eisenhardt richtet daher die Perspektive auf die religionsfernen Jugendlichen selbst: Wie theologisieren und argumentieren sie? (Wie) nehmen sie religiöse Traditionen auf? Lassen sich Muster des Theologisierens erkennen?
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Information
Table of contents
- Deckblatt
- Titelseite
- Impressum
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- Einleitung
- 1. Der Kontext des evangelischen Religionsunterrichts
- 2. Der Ansatz des Theologisierens mit Jugendlichen
- 3. Theologisieren mit religionsfernen Jugendlichen – Begriffsklärungen, Voraussetzungen, Konsequenzen
- 4. Der Forschungsprozess der Untersuchung – Empirische Erkundung
- 5. Theologisieren mit religionsfernen Jugendlichen in der unterrichtlichen Praxis – Empirische Erkenntnisse
- 6. Zusammenführung der Ergebnisse – Ertrag und Konsequenzen
- 7. Offene Fragen und Ausblick
- Abbildungs- und Tabellenverzeichnis
- Literatur
- Anhang
- Fragebogen zum religiösen Hintergrund der Schüler*innen