
Inklusion und Qualifikation
- 203 Seiten
- German
- PDF
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Inklusion und Qualifikation
Über dieses Buch
Inklusion im pädagogischen Sinne hat zum Ziel, sowohl in Schule als auch Gesellschaft Bedingungen zu schaffen, "die zur Unterstützung der selbstbestimmten sozialen Teilhabe aller Menschen in allen gesellschaftlichen Bereichen beitragen und Tendenzen zum Ausschluss bestimmter Gruppen aus der Gesellschaft aktiv entgegentreten" (Heimlich). Diese umfassende Aufgabe eröffnet eine Vielzahl neuer Chancen und stellt zugleich pädagogische Fachkräfte vor Herausforderungen. Um diese bestmöglich zu meistern und den Prozess der Inklusion in Kitas, Schulen und Universitäten voranzutreiben, ist eine umfassende Qualifikation der pädagogischen Fachkräfte unentbehrlich. Das Buch arbeitet die Konturen einer solchen Qualifikation angesichts vielfältiger Entwicklungsprozesse in der Praxis inklusiver pädagogischer Angebote im Kontext des Lehramtsstudiums sowie der sonder- und frühpädagogischen Ausbildung heraus.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Deckblatt
- Titelseite
- Impressum
- Vorwort der Reihenherausgeber
- Grußwort Leben – Lernen – Lieben
- Inhaltsverzeichnis
- Einleitung
- I Inklusion und Qualifikation in Kindertageseinrichtungen und Schulen
- II Inklusion und Qualifikation für Förderdiagnostik, -planung und Beratung
- III Inklusion und Qualifikation an der Hochschule
- Ausgewählte Publikationen von Prof. Dr. Ulrich Heimlich
- Abkürzungsverzeichnis
- Autorinnen und Autoren