Quality Learning for Positive Ageing
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Quality Learning for Positive Ageing

Voices of Older Learners

Alan Potter

  1. 248 Seiten
  2. English
  3. ePUB (handyfreundlich)
  4. ├ťber iOS und Android verf├╝gbar
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Quality Learning for Positive Ageing

Voices of Older Learners

Alan Potter

Angaben zum Buch
Inhaltsverzeichnis
Quellenangaben

├ťber dieses Buch

Quality Learning for Positive Ageing explores the views of older adult learners to understand the factors that contribute to 'quality' in later-life learning and how these relate to wellbeing, positive ageing, and gaining protection against cognitive decline.

Through capturing and considering the viewpoints of learners, facilitators and learning organisations, the author outlines the specific characteristics of quality that they associate with informal learning and how it can be enhanced through the adoption of simple strategies. Key topics covered include the implications of an increasing ageing population and barriers to older people learning as well as the cognitive, mental wellbeing, health, and social benefits of learning in later life. Illustrated throughout with vignettes of real later-life learners, this thought-provoking text unpicks how learners can maximise the benefits of learning in later life for themselves, how tutors can create learning opportunities that embody the characteristics of quality for them, and how providers can offer an environment that simply allows quality learning to flourish.

This accessible and comprehensive text will be of great interest to researchers of gerontology and ageing, educational gerontology, adult education, and lifelong learning as well as those engaged in dementia research.

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Information

Verlag
Routledge
Jahr
2024
ISBN
9781003858676

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Half Title
  3. Title Page
  4. Copyright Page
  5. Dedication
  6. Table of Contents
  7. Foreword
  8. Contents Summary
  9. List of Appendices
  10. List of Figures
  11. List of Tables
  12. 1 Introduction
  13. 2 Researching the Quality of Learning
  14. 3 Ageing and Learning throughout a Longer Life
  15. 4 The Benefits of Later-Life Learning
  16. 5 The Quality of Learning in Later Life and Why it Matters
  17. 6 The Characteristics of Quality Learning
  18. 7 The Dimensions and Parameters of Quality Later-Life Learning
  19. 8 What Does Quality Later-Life Learning Look Like?
  20. 9 Adopting Outcomes to Improve the Quality of Later-Life Learning
  21. 10 Concluding Remarks
  22. References
  23. Appendices
  24. Index