Dar(se) cuenta

De qué pasado venimos...y a qué presente hemos ido a parar

Manuel Cruz

• Editorial: ED Libros
• Año: 2019
• ISBN del libro electrónico:
  9788409080694
• Categoría: Politics & International Relations
• Categoría: Communism, Post-Communism & Socialism

Manuel Cruz, uno de los filósofos españoles más prestigiosos, desvela para los lectores de ED Libros -el sello editorial de Economía Digital- la deriva de la política. Sitúa a Podemos, la formación que lidera Pablo Iglesias, en el centro del análisis.La expresión que da título al libro, "dar(se) cuenta", alberga un doble sentido sobre el que conviene advertir.Alude a la vez a la comprensión "date cuenta de lo que estás haciendo" y a la responsabilidad "tendrás que dar cuenta de las consecuencias de tus actos". Es decir, remite tanto a la conciencia como al hacerse cargo de las propias acciones.En lo que sigue, el autor se sirve de dicha expresión como farolillo o linterna con la que orientarse en una doble travesía: de qué pasado venimos... y a qué presente hemos ido a parar.En ese sentido, el ensayo tiene mucho de cuaderno de viajes entre dos momentos de la historia en cuyo contraste, podríamos afirmar que queda dibujado el signo primordial de lo que estamos viviendo.Por otro lado, en 'Dar(se) cuenta' se levanta acta también de una segunda travesía de diferente naturaleza: la llevada a la práctica de la actividad intelectual al compromiso político.La conclusión que se desprende de esta doble travesía es que, en realidad, los dos sentidos de la expresión "dar(se) cuenta", lejos de constituir una curiosa ambigüedad, una mera broma del lenguaje, representan en realidad las dos caras de una misma moneda.O, si se prefiere, que el viaje de la teoría a la práctica tiene camino de vuelta. Y que convocar a la acción nunca pueda ser la última palabra: la última palabra solo puede equivaler a rendir cuentas de lo realizado.

Índice

• NOTA PREVIA
• CAPÍTULO I
• Entrar en dudas.
• Elogio de la impertinencia
• Escena primera:A medio siglo de mayo del 68 y a dos de Marx (o un ejercicio de historia del presente).
• Escena segunda: Cuando la revolución era inminente.
• Escena tercera: Venir para quedarse: bien está. Pero quedarse, ¿para qué exactamente?
• CAPÍTULO III.
• Escena cuarta:Se echó en falta a la filosofía, pero felizmente está de vuelta.
• Escena quinta:La respuesta: las cuatro esquinas del futuro (o sea, la Universidad).
• A MODO DE EPÍLOGO
• Salir de dudas para entrar en política
• ANEXO.
• SOBRE LAS REVÁLIDAS INTERVENCIÓN EN EL PLENO
• SOBRE LA LOMCEPleno del Congreso de los Diputados,
• INTERVENCIÓN EN LA COMPARECENCIA DEL MINISTRO DE EDUCACIÓN
• INTERVENCIÓN EN EL PLENO SOBRE LOS PRESUPUESTOS GENERALES DEL ESTADO DE 2017
• SOBRE EL MODELO DE ESCUELA CATALANA INTERVENCIÓN EN LA MOCIÓN PRESENTADA POR ERC
• SOBRE EL ADOCTRINAMIENTO EN LAS ESCUELAS CATALANASINTERVENCIÓN EN EL DEBATE SOBRE LA PNL PRESENTADA POR EL PARTIDO POPULAR
• SOBRE LA GESTIÓN POLÍTICA DEL MINISTRO DE EDUCACIÓNCOMISIÓN DE EDUCACIÓN
• COMISIÓN DE EDUCACIÓNDEBATE SOBRE LOS PRESUPUESTOS GENERALES DEL ESTADO 2018
• MOCIÓN CONSECUENCIA DE INTERPELACIÓNPRESENTADA POR EL PARTIDO POPULAR