Dejad que los niños vengan a mí

Enriqueta Capdevila, Enric Termes

• Editorial: Centre de Pastoral Litúrgica
• Año: 2013
• ISBN del libro electrónico: 9788498059885
• Edición: 1
• Categoría: Teología y religión
• Categoría: Denominaciones cristianas

En los primeros años de la vida, es fundamental ayudar a los niños y niñas a abrirse a la fe y a su encuentro con Jesús. Y esta tarea corresponde, por encima de todo, a sus padres. Son los padres quienes, con su proximidad, con su amor, y con sus palabras y actuaciones, harán posible esta apertura. Para ayudar a los padres en esta tarea en la que son insustituibles, este libro ofrece caminos, criterios, ideas concretas, primero para la etapa inicial de los 0 a los 3 años, y después para la etapa más avanzada, de los 3 a los 6 o 7 años.

1. El despertar de los hijos a la fe

“No tenemos”

Permitidnos que empecemos estas páginas con un cuento (quizás no sea un cuento), aunque este no sea un libro de cuentos.

Una pareja joven entra en la mejor tienda de juguetes de la ciudad.

Pasean por las diferentes secciones.

Los juguetes llenan los estantes, están sobre las mesas, incluso algunos están colgados del techo.

Muñecas que hablan, lloran y ríen. Juegos electrónicos. Trenes, coches. Pelotas de todas clases y tamaños. Cocinitas llenas de cacharros diminutos. Triciclos, bicicletas, patines y patinetes…

No saben qué escoger, les cuesta decidirse.

Se acerca una dependienta y les pregunta:

– ¿Puedo ayudarles?

– Sí –dice la mujer–. Tenemos una niña pequeña, muy espabilada. Nosotros estamos poco en casa, trabajamos los dos y llegamos a casa tarde y muy cansados. Por esto le compramos muchos juguetes y, claro, tiene de todo.

– Es muy inteligente y muy seria –advierte el padre.

– Quisiéramos llevarle alguna cosa que la haga feliz –añade la madre– sobre todo cuando está sola.

– Lo siento –dice la dependienta con una sonrisa amable–, no tenemos padres a la venta.

¿Qué os sugiere esta historia?

Ser padre y madre, ni hoy ni nunca, no ha sido tarea fácil. Ser educadores siempre comporta un reto, sin duda entusiasmante, pero en definitiva un reto.

A la expresión popular «los hijos nacen con un pan bajo el brazo», debería añadirse, a renglón seguido, que no traen «manual de instrucciones». Por eso podemos hablar de la responsabilidad educativa. Una responsabilidad que siempre llevamos a cabo, ya sea por acción o por omisión.

Cualquier padre y madre quiere lo mejor para su hijo y dan lo mejor de ellos mismos y todo lo que tienen para conseguirlo. Verlos crecer físicamente, intelectualmente, emocionalmente, es difícil pero, por encima de todo, es un gozo. Todo este crecimiento es fruto, en buena parte, de una intervención de los padres en la vida del hijo.

El despertar a la vida

En los primeros años de vida, los hijos dependen totalmente de vosotros. Sin vuestra atención y dedicación, sin vuestra mirada y vuestras manos, sin el calor de vuestro amor, su supervivencia sería muy problemática.

Los pequeños tienen unas necesidades esenciales:

– Estar atendidos en las necesidades básicas para la supervivencia: alimentación e higiene.

– Estar protegidos de los peligros, reales o imaginarios, contra la vida, la salud y la seguridad.

– Establecer vínculos afectivos con las personas del entorno más cercano.

– Tener acceso a la exploración del propio cuerpo y del entorno inmediato (personas y objetos).

– Disfrutar de actividad lúdica con las personas y los objetos.

Tener un bebé en brazos suele dejarnos sin palabras delante del maravilloso don de la vida. Su desarrollo nos preocupa y nos ocupa día y noche.

Inmediatamente surgen los interrogantes: ¿Cómo vamos a hacerlo? ¿Seremos buenos padres? ¿Cómo será nuestro hijo/a?...

Deberemos acompañar el crecimiento de los hijos en tres ámbitos:

– Afectivo, sentirse amado, aprender a relacionarse y amar a los demás.

– Cognitivo, desarrollar capacidades, realizar aprendizajes, adquirir conocimientos.

– Conductual, el desarrollo afectivo y cognitivo generarán un tipo determinado de conducta.

Desde el primer día de vida del bebé, día a día, con aquello que decimos o dejamos de decir, con aquello que hacemos o dejamos de hacer, estamos acompañando el despertar del pequeño a la vida y preparando su futuro.

Los pequeños, y también los mayores, tenemos dos estrategias básicas de aprendizaje: la imitación y la experimentación.

Los pequeños no aprenden de nuestros discursos, más o menos acertados, aprenden imitando a los adultos y experimentando a cada descubrimiento.

Vuestra manera de hablar, vuestro vocabulario será el suyo. Imitará vuestros gestos. Amará todo lo que vosotros améis. Aprenderá el Padrenuestro escuchando como lo recitáis vosotros. Y delante de una situación nueva, si no estáis atentos, experimentará por su cuenta y acertará o escarmentará.

El proceso evolutivo

El desarrollo de la persona a lo largo de la vida pasa por diferentes etapas. En cada una de ellas se da una evolución física, una evolución mental y un determinado tipo de comportamiento.

Las diferentes etapas se dirigen unas veces a la formación del sujeto y otras a su adaptación al mundo exterior.

El proceso de crecimiento a...

Índice

• 1. El despertar de los hijos a la fe
• 2. Los primeros años de vida
• 3. Una nueva etapa
• Colección Emaús – Últimos títulos