Vivir como un niño

Antonio González Paz

• Editorial: PPC Editorial
• Año: 2014
• ISBN de la versión impresa: 9788428819350
• ISBN del libro electrónico: 9788428826495
• Categoría: Teología y religión

Conservar vivo el niño que uno fue no es fácil. Todo parece estar confabulado para que acabemos enterrando los sueños, las ilusiones, el corazón, en nombre de la madurez, la profesionalidad y la eficacia. Y ser un niño es más bien todo lo contrario. Es ser capaz de imaginar un futuro distinto al pasado que se fue y al presente que nos apremia.

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UN HOMBRE CON CORAZÓN DE NIÑO

AVIADOR, ESCRITOR Y POETA

Antoine de Saint-Exupéry nació en Lyon el 29 de junio de 1900. Estudió en colegios de jesuitas y marianistas hasta 1914. Terminado el bachillerato inició sus estudios de arquitectura, carrera que cambió, durante el servicio militar (1921), por la de aviador. A partir de 1926 se convirtió en piloto de líneas aéreas.

En sus novelas –Vuelo de noche, Tierra de hombres, Cartas a un prisionero, Cartas a un amigo imaginario– recoge su experiencia como aviador narrada con una gran sensibilidad y belleza. Es un escritor de talante solitario, penetrado por la nostalgia del desierto, amante de la amistad y la camaradería. Todos estos temas están presentes en El Principito, donde pone de manifiesto, con sencillez y ternura, sus convicciones más profundas. Fue su corazón de niño el que le permitió ser un poeta sin haber escrito un solo verso.

Desapareció en el Mediterráneo en 1943, durante una misión militar. Un año antes había publicado Piloto de guerra, donde describe la guerra, no como una aventura, sino como una enfermedad. Murió víctima de esa dolencia, que había diagnosticado tan certeramente.

HISTORIA VIVIDA

Antoine de Saint-Exupéry comienza su relato sobre el Principito con algunos datos autobiográficos. Confiesa que se sintió inclinado a la pintura desde su más tierna infancia. Su vocación artística quedó frustrada por unos adultos que no fueron capaces de valorar sus dotes pictóricas. Sus primeros dibujos, una boa digiriendo un elefante vista externamente y en corte sagital, fueron identificados por las personas mayores como rudimentarios sombreros...

Decepcionado por la experiencia cambió los pinceles por los aviones. Afortunadamente tuvo la feliz ocurrencia de conservar sus pequeñas obras maestras durante toda su vida. Se salvaron milagrosamente el día del accidente que le costó la vida. Los utilizaba para reconocer a las personas mayores que conservaban un niño en el corazón:

A lo largo de mi vida he mantenido relaciones con gran cantidad de personas importantes. He vivido también con personas mayores. Las he conocido de cerca. Sin embargo no he cambiado mucho de opinión.

Cuando encontraba a alguna que me parecía algo despierta, probaba a enseñarle mi dibujo número uno que he conservado hasta el día de hoy. Quería saber si era verdaderamente inteligente. Siempre me han respondido: «Esto es un sombrero». Ya no me molestaba en hablar con ella de boas, selvas tropicales o estrellas. Me ponía a su nivel hablando de bridge, golf, política o corbatas. Y esa persona se quedaba encantada de haber conocido a un hombre tan interesante.

UN NIÑO GRANDE

Antoine de Saint-Exupéry, sometido a la presión de las personas mayores, tuvo que abandonar su brillante porvenir como pintor, y estudiar una carrera que le permitiera vivir dignamente e integrarse en el sistema. Lo hizo y, convertido en un hombre hecho y derecho, tuvo la extraña habilidad de seguir siendo siempre un niño.

Perpetuo travestido en adulto, guardó siempre a mano sus dibujos infantiles. Era un test que utilizaba para detectar, en medio del mundo de los adultos en el que se veía obligado a vivir, a los niños enmascarados que hay en ese gran baile de disfraces que es la vida social. Solo las personas que descubrían en el dibujo número dos un elefante siendo digerido por una boa, merecían su atención. A los demás les hablaba de bridge, fútbol y política... y los daba por perdidos.

Conservar vivo el niño que uno fue no es fácil. Todo parece estar confabulado para que acabemos enterrando los sueños, las ilusiones, el corazón, en nombre de la madurez, la profesionalidad y la eficacia. Y ser un niño es más bien todo lo contrario. Es tener corazón y no recuerdos, ilusiones y no realidades, proyectos y no realizaciones. Es ser capaz de imaginar un futuro distinto al pasado que se fue y al presente que nos apremia.

El mismo sistema educativo, concebido para formar personas serias y responsables, llenas de conocimiento y habilidades, favorece que vayamos enterrando al niño que nacimos. Cuando la escuela se empeña en hacernos vivir del pasado, cuando enseña matemáticas como algo irrefutable, historia como una sucesión de hechos acaecidos, filosofía como un colección de pensamientos fosilizados... está potenciando al adulto. Muchas veces el título de bachiller es a la vez la partida de defunción del niño que ingresó en el centro escolar.

Roger Garaudy llegó a escribir que todo el esfuerzo educativo debería favorecer lo contrario: ir desnudando al hombre viejo para redescubrir al niño que estamos llamados a ser y que, con frecuencia, permanece oculto:

¡Qué viejo es un niño que nace! Madurado como hermoso fruto de millones de años en la historia de la tierra y del hombre, soporta todo el pasado de la vida y de la especie. Desde el útero de su madre hasta la plena andadura a lo ancho de la naturaleza, sus instintos y sus goces se han ido formando desde su entorno y sin su concurso, viniendo desde muy arriba y desde muy lejos.

(R. GARAUDY, Palabra de hombre)

Saint-Exupéry, conservando al niño o redescubriéndole en el adulto, pudo y supo vivir como un niño. En él se realizó la invitación de Pablo: «Despojaos del hombre viejo con sus obras, y revestíos del hombre nuevo que se va renovando hasta alcanzar un conocimiento perfecto según la imagen de su Creador» (Col 3,9-10).

Para la Escritura, viejo no es el que acumula años y sabiduría, sino el que ha basado su vida en el tener. Es decir, el que desconfía del cambio; el que no cree en la bondad de las personas; el que busca lo útil en todo; el que es esclavo del consumismo; el que se encasilla en el siempre se ha hecho así; el que busca la seguridad en el poder, la tradición o la experiencia; el que tiene miedo a querer y a dejarse querer; el que ha dejado de hacer preguntas... O sea, el que ha enterrado la ilusión, el asombro...

Índice

• Portadilla
• Cita
• Presentación
• 1. Un hombre con corazón de niño
• 2. Un príncipe en el desierto
• 3. Un príncipe enamorado
• 4. El universo de las personas mayores
• 5. El Principito y la serpiente
• 6. Vivir sin raíces
• 7. El eco misterioso
• 8. Un jardín de rosas
• 9. Dejarse embrujar
• 10. Es peligroso asomarse
• 11. Píldoras revolucionarias
• 12. El agua que alimenta el corazón
• 13. La sombra luminosa de la muerte
• 14. El triunfo de la vida
• Epílogo
• Contenido
• Créditos