Habilidades para la vida
Aprender a ser y aprender a convivir en la escuela
- 160 páginas
- Spanish
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Habilidades para la vida
Aprender a ser y aprender a convivir en la escuela
Descripción del libro
¿Qué importa más: el rendimiento académico o el desarrollo personal de los estudiantes? Estamos tan preocupados por el futuro y vamos tan deprisa que parecemos olvidar a la persona que vive detrás de cada alumno y la necesidad de acompañarlo en procesos de aprendizaje vitales. Más que acumular datos, los jóvenes precisan desarrollar un saber y un saber hacer que no puede estar desvinculado del saber ser y el saber convivir, que se adquieren a través del desarrollo de habilidades para la vida. ¿Cómo se aprenden las habilidades para la vida? Desde la práctica, la reflexión y el diálogo. Cuando imaginamos una escuela dedicada a esta labor, tenemos en mente a los estudiantes, pero también al profesorado como principal agente del cambio, ya que enseñamos lo que somos. La buena noticia es que todas las personas, a cualquier edad, pueden desarrollar estas habilidades a través de un entrenamiento adecuado, como el que proponen las autoras de este libro, que durará toda la vida.
Preguntas frecuentes
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Información
Índice
- Portadilla
- Prólogo
- Introducción: Aprender en un mundo incierto
- Capítulo uno: Conócete a ti mismo
- Capítulo dos: Adaptabilidad
- Capítulo tres: Optimismo
- Capítulo cuatro: Resiliencia
- Capítulo cinco: Integridad
- Capítulo seis: Empatía
- Capítulo siete: Escucha activa
- Capítulo ocho: Pensamiento crítico y creativo
- Capítulo nueve: Ser proactivo
- Capítulo diez: Mi fin es mi comienzo
- Referencias
- Sobre la colección Biblioteca Innovación Educativa
- Otros libros de la colección Biblioteca Innovación Educativa
- Contenido
- Créditos
- Sobre las autoras