De la lectura académica a la lectura estética
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De la lectura académica a la lectura estética

  1. 200 páginas
  2. Spanish
  3. ePUB (apto para móviles)
  4. Disponible en iOS y Android
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De la lectura académica a la lectura estética

Descripción del libro

A pesar de que la lectura estética y las artes han sido relegadas a un lugar periférico por ser consideradas como recreativas, muchos estudios han comprobado que recurrir a éstas atrae muchos beneficios que repercuten en el desempeño académico del lector, pues permite que desarrolle muchas habilidades que se transforman en aprendizaje. En este libro, se reúnen muchos testimonios de distintos autores sobre cómo es que la lectura se puede realizar de distintas maneras y los beneficios que ésta ofrece tanto dentro como fuera del aula.

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Índice

  1. Presentación
  2. Lectura estética en la formación académica
  3. Lectura y estética como arte y problema académico entre el siglo XX y la globalización
  4. La lectura académica en el entorno impreso y digital: contextos, disrupciones y canon
  5. Lectura estética como estrategia transversal para la formación académica deprofesionales universitarios
  6. De la artesanía académica al goce artístico
  7. La lógica de la lectura: De la lectura estética o “el arte de leer con sentido”
  8. El texto literario en la universidad: Una experiencia para el desarrollo del pensamiento crítico
  9. Comunidad de lectores en el aula: un camino privilegiado para la formación académica y social en el ámbito universitario
  10. Escritura académica en la universidad, experiencias desde el ensayo académico hasta el artículo académico
  11. El universitario: construcción del cuerpo textual
  12. Lectura académica y lectura de literatura en la comunidad de la Universidad Veracruzana
  13. Vínculo entre la lectura académica y la lectura estética: la literatura, el arte, la arquitectura, la química y el cine
  14. Susana San Juan lectora
  15. El placer de la lectura más allá del entretenimiento y de la literatura
  16. Entre el saber y el sentir: recorridos de la memoria social
  17. Arquitectura y literatura, encuentros y correspondencias
  18. La cultura escrita en la formación del arquitecto: Vacíos, reflexiones y proposiciones. Vacíos detectados en la experiencia docente
  19. Los correlatos de la lectura académica y estética. Un diálogo sobre las experiencias formativas en los arquitectos
  20. ¿La química se lleva con las artes y las humanidades?
  21. Referencias
  22. La lectura crítica como instrumento de formación intelectual: Historia y ficción cinematográfica en la leyenda de las siete ciudades de oro (siglo XVI) y la exploración de la Nueva California en el siglo XVIII