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Experiencias y reflexiones pedagógicas en Ciencia Política y Relaciones Internacionales
- 162 páginas
- Spanish
- ePUB (apto para móviles)
- Disponible en iOS y Android
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Experiencias y reflexiones pedagógicas en Ciencia Política y Relaciones Internacionales
Descripción del libro
Esta obra recopila las experiencias pedagógicas, a partir de su trabajo de investigación, de un grupo de profesores de las Facultades de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la Universidad del Rosario. Con el fi n de dar visibilidad a la laboral investigativa y pedagógica de los profesores de estas facultades. El texto presenta los diferentes métodos y técnicas en que cada uno de los investigadores realiza sus ejercicios académicos en las aulas de clase. Además contiene diferentes acercamientos a los ejercicios pedagógicos que van desde diálogos con la sociedad civil, la teoría y las artes.
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Información
Índice
- Portada
- Resumen
- Portadilla
- Pagina legal
- Introducción
- EXPERIENCIAS DE PAZ Y RECONCILIACIÓN EN EL AULA
- Reconciliación en el aula: una oportunidad para la construcción de paz desde la Universidad
- REFLEXIONES EN TORNO AL MÉTODO CIENTÍFICO
- La enseñanza de metodología en Ciencia Política y Relaciones Internacionales: más allá de los libros de texto
- Alfred Hitchcock y el arte de investigar, recargado
- Dos cosas no pueden (ni debería) enseñarse
- TEORÍA EN EL EJERCICIO PEDAGÓGICO
- Educación en complejidad y Relaciones Internacionales. Una aproximación a las Relaciones Internacionales complejas
- La interpretación estratégica en geopolítica, historia de los conflictos y análisis político internacional
- Transboundary Governance System
- TIC COMO HERRAMIENTAS DE APRENDIZAJE
- Las redes sociales al servicio de la educación: el ejercicio Twitter de análisis geográfico*
- Las otras tic: tareas de investigación compartidas*
- CORPORALIDAD Y EDUCACIÓN
- Transformando el aprendizaje. Ejercicio reflexivo para profesores