Entre ausencias y presencias ausentes

Los textos escolares y el lugar de lo negro en la enseñanza de la historia de Colombia, 1991-2013

Nilson Javier Ibagón Martín

• Editorial: Pontificia Universidad Javeriana
• Año: 2016
• ISBN del libro electrónico:
  9789587810158
• Categoría: Social Sciences
• Categoría: Latin American & Caribbean History

Entre ausencias y presencias ausentes analiza las representaciones sociales a través de las cuales se (in)visibiliza la dimensión histórica de lo negro, en las explicaciones acerca del periodo colonial que proponen los textos escolares de ciencias sociales publicados en Colombia desde 1991 hasta la actualidad. El estudio de dichos dispositivos pedagógicos se apoya en tres núcleos de discusión: la ausencia de África y la diáspora africana como referentes históricos; las concepciones esencialistas acerca de la esclavitud, y las nociones restringidas de mestizaje. Estos núcleos evidencian la con_x001f_figuración de una serie de distancias y tensiones entre los planteamientos históricos establecidos en los textos escolares y las reivindicaciones educativas alrededor de la valoración de la multietnicidad y la pluriculturalidad que se dan en Colombia a partir de 1991.

REFERENCIAS

Leyes y decretos

Constitución Política de Colombia. 1997. Bogotá: Legis.

Ley 24/1987, de 21 de abril, por la cual se establecen normas para la adopción de textos escolares y se dictan otras disposiciones para su evaluación. Bogotá.

Ley 70/1993, de 27 de agosto, por la cual se desarrolla el Artículo transitorio 55 de la Constitución Política. Bogotá.

Ley 115/1994, de 8 de febrero, por la cual se expide la Ley General de Educación. Bogotá.

Decreto 1002/1984, de 24 de abril, por el cual se establece el plan de estudios para la Educación Preescolar, Básica (Primaria y Secundaria) y Media Vocacional de la Educación Formal Colombiana. Bogotá.

Decreto 1122/1998, de 18 de junio, por el cual se expiden normas para el desarrollo de la Cátedra de Estudios Afrocolombianos, en todos los establecimientos de educación formal del país y se dictan otras disposiciones. Bogotá.

Textos escolares

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Díaz, G. 1997. Orígenes 4. Santa Fe de Bogotá: Libros & Libros.

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Garavito, C. 1991. Pobladores 4. Santafé de Bogotá: Voluntad.

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Mejía, W. 1996. Civilización 4. Santa Fe de Bogotá: Norma.

Moreno, M. 2007. Nuevas Ciencias Sociales 4. Bogotá: Educar.

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Neira, A. y Rodríguez, M. 2006. Amigos de las Ciencias Sociales 4. Bogotá: Santillana.

Ortiz, J. y W. Rueda. 2007. Ciencias Sociales 7. Bogotá: Santillana.

Ortiz, M. y G. Granada. 2009. Ejes Sociales 7. Bogotá: Educar.

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Documentos curriculares

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Obras citadas

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Arocha, J. 199...

Índice

• PORTADA
• PORTADILLA
• CRÉDITOS
• AGRADECIMIENTOS
• INTRODUCCIÓN
• TEXTOS ESCOLARES Y ENSEÑANZA DE LA HISTORIA: APUNTES PARA UNA DISCUSIÓN
• CURRÍCULO OFICIAL Y TEXTOS ESCOLARES: EL LUGAR DE LO NEGRO EN LA HISTORIA DE COLOMBIA
• LA MATRIZ SOCIOCULTURAL AFRICANA EN LA COMPRENSIÓN DEL PERIODO COLONIAL: LIMITANTES EXPLICATIVAS DE LOS TEXTOS ESCOLARES DE CIENCIAS SOCIALES
• CONSIDERACIONES FINALES
• ANEXOS
• REFERENCIAS