Culturas en comunicación

Entre la vocación intercultural y las tecnologías de información

Inés Cornejo Portugal, Luis Alfonso Guadarrama Rico, Sarah Corona Berkin, Jerónimo Repoll, Vicente Castellanos Cerda, Patricia Fortuny Loret de Mola, Victoria Isabela Corduneanu, Maricela Portillo, Salvador de Leon Vázquez, Isabela Medina Mayagoitia

• Editorial: Tintable
• Año: 2013
• ISBN del libro electrónico: 9786079578992
• Edición: 1
• Categoría: Ciencias sociales
• Categoría: Estudios de medios

Culturas en comunicación reconoce y propone diversas formas de estudiar los procesos comunicativos desde sus distintas dimensiones: intercultural, multicultural o transcultural. Se trata de pensar en la comunicación como un campo analítico de estudio que se despliega en múltiples ámbitos explicativos para dar cuenta del hacer de las personas y los medios enraizados en contextos sociales específicos.La segunda parte de este libro se enfoca en la participación política de la juventud, las TIC y los dispositivos móviles como herramientas clave para entender la mutación cultural contemporánea y que supone una redefinición del espacio público.Desde estas ventanas, los autores analizan, discuten y proponen distintos modelos de comunicación.

PRIMERA PARTE

De las tecnologías de la información

El sentido de las prácticas políticas de los jóvenes en Internet: análisis de las EJIPP 2012

María Rebeca Padilla de la Torre

Introducción

La función de Internet en la participación política de los jóvenes es una discusión que se encontraba vigente cuando en la primavera de 2012 surgió en México el movimiento estudiantil #Yosoy132.1 El caso de nuestro país, con sus especificidades, se suma a otros movimientos juveniles como la primavera árabe, las protestas del movimiento 15-m o Indignados en España, #SpanishRevolution, Occupy Wall Street, #occupywallstreet y el movimiento estudiantil chileno, en los que las tecnologías de información y comunicación han sido clave para su organización. En este texto se dan a conocer los principales resultados de la Encuesta Jóvenes, Internet y Prácticas Políticas, ejipp 2012, la cual se aplicó el 19 y 20 de mayo de dicho año en el estado de Aguascalientes, México. Este trabajo contribuye con datos estadísticos en el sentido que señala Reguillo: “no se pretende mitificar las expresiones juveniles organizativas, sino señalar algunas de las características que, exploradas en un plano cualitativo, requerirán, para tener un panorama más extenso de formas de objetivación complementarias, datos duros” (2012: 57).

La información que aquí se presenta es relevante porque muestra las prácticas políticas desde otra perspectiva, que complementa la mirada sobre los movimientos juveniles que han sido más visibles. En el caso de México, #Yosoy132 surgió en la capital del país y nacieron organizaciones similares en varios estados. Esta investigación no se centró en los jóvenes que, de manera evidente, se manifestaron en las redes y las calles en apoyo a este movimiento, su propósito fue analizar los sentidos políticos en las prácticas entre una población juvenil más amplia; es decir, no estudió una organización o a aquellos jóvenes que se distinguen por una identidad alternativa o entre sectores marginados. El estudio trató este sector poblacional de manera general para describir cuáles fueron las prácticas específicas que la población entre los dieciocho y veintinueve años llevaron a cabo en Internet, en la coyuntura de las campañas para las elecciones de la presidencia de la república, senadores y diputados.

La emergencia de las nuevas tecnologías de información y comunicación ha generado altas expectativas en torno a su potencial, prevaleciendo los discursos que mitifican sus alcances en el logro de cambios sustanciales en los procesos de democratización de los países. Se tiende a oscilar entre dos posturas dicotómicas, el especular sobre la naturaleza de las nuevas generaciones consideradas digitales y su mayor participación política con base en esta herramienta, o por el contrario, el predecir un horizonte apocalíptico y de riesgo ante la creciente integración de la comunicación digital en su vida cotidiana. Sin embargo, existen pocos estudios empíricos que analicen cómo los llamados nuevos medios se han incorporado e influido en distintas dimensiones y entre segmentos de la población en específico. Son escasos los estudios en México con respecto a las circunstancias que viven los jóvenes en cuanto su acceso a Internet y su participación en la esfera de lo político. Esta investigación se planteó a partir de dos vetas de estudio: la primera, centrada en la relación de los jóvenes con lo mediático, en particular con respecto a Internet, y la segunda se refiere a los trabajos que analizan la ciudadanía política entre este grupo de edad. Estas líneas de estudio, como temas separados, es decir, estudios de jóvenes e Internet, o jóvenes y política, tienen un importante desarrollo y avances en México y en el mundo, sin embargo, no es así si se revisa lo que se ha trabajado cuando se ponen en relación.

Estudios sobre jóvenes, Internet y política

Los estudios sobre jóvenes e Internet en la esfera internacional, es decir, los children and youth Internet studies, emergen a principios del siglo xxi y actualmente se sitúan como un tema, ya no emergente, sino plenamente relevante, ya que las nuevas generaciones de manera creciente median varias de sus actividades mediante este soporte tecnológico. Sonia Livingstone (2003) clasifica los trabajos de investigación en cuatro grandes categorías: 1. comunicación, identidad y participación; 2. educación, aprendizaje y alfabetización; 3. los peligros de la exclusión y la brecha digital, y 4. los riesgos del uso, el contenido y la comercialización. En el caso de México, hay estudios sobre recepción de medios o Internet en relación con las nuevas generaciones (Chong, 2003; Crovi, 2000), pero aún son escasas las investigaciones empíricas que integren las tres dimensiones que se plantean en este trabajo.

Al revisar la literatura sobre el tema, se identificaron un cuerpo de trabajos que analizan las prácticas cotidianas de los jóvenes en Internet para construir una clasificación sobre qué hacen y qué sentidos le otorgan a estas prácticas (Padilla y Flores, 2011). Prevalece la utilización de los distintos recursos en Internet para crear relaciones con pares y construir comunidades afines con respecto a situaciones de salud, al identificarse como miembros de subculturas juveniles o al compartir rasgos comunes sobre estilos de vida. Por otra parte, varios estudios parecen confluir en la perspectiva del “giro espacial” en los estudios de medios, debido a que sus resultados muestran que las prácticas en Internet permiten conformar espacios virtuales y alternos a los espacios presenciales y reales en varias dimensiones de la vida cotidian...

Índice

• INTRODUCCIÓN: HABLEMOS DE INVESTIGAR LA COMUNICACIÓN
• De la vocación intercultural
• De las tecnologías de la información
• LOS AUTORES