El Genograma: Un viaje por las interacciones y juegos familiares

Marcelo R. Ceberio

• Editorial: Ediciones Morata
• Año: 2018
• ISBN del libro electrónico: 9788471129024
• Categoría: Psicología
• Categoría: Historia y teoría en psicología

En la actualidad, el genograma se ha convertido en un recurso de gran utilidad en una serie de disciplinas que excede el ámbito de la terapia familiar. El gráfico condensa en tan solo una hoja, una rica y cuantiosa información que permite realizar hipótesis e inferencias acerca de la exploración que se desee realizar. Se define, tal cual un típico árbol genealógico, en cuyas ramificaciones se sitúan los diferentes vínculos de familia de origen, extensa y creada. Datos y más datos se anexan a su diseño, dándole vida y forma.De esta manera, el dibujo -que abunda en geometría- se humaniza. El texto "El genograma: Un viaje por las interacciones y juegos familiares", analiza y desarrolla un modelo del genograma para aplicar individual o grupalmente y proporciona las herramientas técnicas para realizar un taller que integra diversidad de edades o personas del mismo ciclo evolutivo, o se desenvuelve con pocos integrantes o un grupo numeroso. El taller consiste en explorar la historia de las relaciones familiares con el objetivo de concienciar las resonancias y ecos internos de nuestros modelos relacionales, de figuras identificatorias, de patrones y mandatos, de historias que convergen y construyen una sola versión de la historia.El libro es un manual que guía e incentiva creativamente al profesional que utilice el genograma como recurso terapéutico. Abunda en técnicas para la intervención del coordinador y la interpretación, y cuenta con 84 ejercicios que constituyen el alma del trabajo con el genograma..

El genograma

¿Que es el genograma?

El genograma, es el diseño de un árbol ramificado que permite conocer en forma gráfica la constelación familiar multigeneracional. Posibilita, a su vez, la observación sintética del cuadro compuesto por las diferentes familias de una persona. Además, como señala McGoldrick y R. Gerson (1985)

[...] presentan la información en forma gráfica de manera tal que proporciona un rápido Gestalt de complejas normas familiares y una rica fuente de hipótesis sobre cómo un problema clínico puede estar relacionado con el contexto familiar y la evolución tanto del problema como del contexto a través del tiempo.

También, podría ser definido como un resumen clínico en donde se reúne una gran información acerca de la familia. Información que permite anticiparse a la posibilidad de aparición de potenciales problemas y desarrollar así, elementos de prevención. En este sentido, es un organizador del trabajo terapéutico: al insertarse los datos principales que componen las características individuales de los miembros de la familia y del sistema en general, se puede reunir un todo informativo que centra el motivo de consulta, el problema o los problemas y las normas de funcionamiento que lo sostienen. De esta manera, es factible elaborar la o las hipótesis del caso y los recursos estratégicos para abordarlo.

Una de las mayores ventajas del genograma es su diseño gráfico. Cuando se revisa una historia clínica y en ella está insertado el gráfico familiar, el terapeuta puede obtener en una vista rápida, tanto el cuadro situacional como la problemática del grupo familiar, sin tener la necesidad de leer el abundante material descriptivo del caso.

La forma más frecuente de construir un genograma, consiste en confeccionarlo en forma trigeneracional, donde se diferencian distintos estratos: la familia de origen, las familias extensas y la creada:

• • Llamamos familia de origen, a aquella familia en la que hemos crecido, la que está constituida por nuestros padres y hermanos.
• • Las familias extensas, son los padres y hermanos de nuestros padres, o sea, la familia de origen de ambos, por lo tanto, nuestros tíos y abuelos.
• • Por último, por familia creada se entiende a aquella que hemos construido, conformada por nuestro cónyuge e hijos.

También se consideran familias extensas si se incorporan los bisabuelos, o sea, la familia de origen de nuestros abuelos. De manera similar, será considerada como extensión de la familia creada, los nietos y sus propias familias creadas. Además, pueden incluirse en su confección, no solamente a los miembros sanguíneos de la familia, sino también a aquellas personas que se consideran relevantes en los cuadros familiares, como integrantes que hayan convivido con la familia o que han tenido un rol protagónico frente a ciertas situaciones de la familia.

Guerin y Pendagast (1976), llamaron al genograma mapas de rutas del sistema de relaciones familiares, y no es para menos significarlo a través de este status, ya que en él pueden observarse no sólo a los integrantes que componen una familia sino también sus nombres, edades, divorcios, muertes, nacimientos, etc., que permiten confeccionar hipótesis e inferencias acerca de la dinámica de las familias. Esta dinámica, conlleva a delimitar alianzas, coaliciones, triangulaciones, ciclo vital de la familia, límites, jerarquías, mandatos, crisis, código comunicacional, secretos, personas significativas, funciones, etc., en síntesis, todo lo que compete a constituir el juego familiar inherente y particular de una familia. Dichos puntos, son los que guardan influencia en el ámbito de la pragmática, en el desarrollo de acciones e interacciones. Razón, por la que es factible discriminar los isomorfismos que se desarrollan en las diferentes generaciones, es decir, las repeticiones de coreografías familiares a través del tiempo.

Por ejemplo, se podría explicar la fascinación de un padre por una hija que se rebela a pesar de que esta actitud puede generar problemas en el juego de la familia, si se entiende que en su propia familia de origen él ha sido considerado el rebelde: así proyectado en su hija, consiente y respalda su actitud provocando conflictos en su relación conyugal. O una madre, que siempre adoptó una postura pasiva y de sometimiento en su familia de origen y asume la misma función en su familia creada, pasando a ser la sirvienta de sus miembros, acatando las órdenes de sus hijos, creando un juego en donde la alteración de las jerarquías es moneda corriente.

Por otra parte, en un genograma puede anexarse datos generales de importancia en relación con la familia, que sintetizan o avalan las dinámicas de funcionamiento. Por ejemplo, datos demográficos, ocupaciones, actividades, enfermedades, niveles educativos, manifestaciones afectivas, acontecimientos, migraciones, ingreso y egreso de miembros, etc.

En el ámbito de la terapia familiar sistémica, se ha adoptado este modelo de trabajo puesto que logra observarse el panorama del sistema familiar y tener una primera aproximación para la indagación y exploración de dicho sistema —qué es lo que sucede— con miras a evaluar el caso para su mayor comprensión. Desde esta perspectiva, se constituye en una herramienta interpretativa del problema y de la situación del sistema.

Cuando se trabaja el genograma, se indagan las relaciones familiares, tanto las sincrónicas como las diacrónicas. Se observa la coreografía que se desarrolla a partir del problema en tiempo presente, pero a la vez, dado que en su dibujo figuran las familias extensas, permite buscar dinámicas similares u opuestas al juego actual y pautas isomórficas, ampliando el contexto en donde se desenvuelve el problema. Se incrementa, entonces, el entender acerca de cómo, cuándo y de qué manera sucede el problema y quiénes son los miembros partícipes. Por lo tanto, puede interpretarse en forma horizontal por medio del contexto familiar y vertical a través de las generaciones.

La confección de tres generaciones de familias, lleva a estudiar desde un punto de vista histórico las transiciones del ciclo vital y las normas evolutivas de la familia en general. Cuando se evalúan y distinguen las reglas, mandatos, mitos, cargas emocionales, sucesos críticos, cambios, de una familia de origen, la introducción de las familias extensas hacen resaltar las pautas reiterativas de interacción bajo patrones similares. De allí, que se haga más claro el desenvolvimiento de un juego familiar estableciendo conexiones intergeneracionales, puesto que como información anexa al diseño, puede incluirse una cronología de los principales eventos por lo que han pasado la familia. Desde esta óptica, cuando realizamos un análisis sistémico, el diseño totalizante que significa el genograma, permite un cambio de mirada acerca de descentralizar, contextualizar y darle sentido a las conductas sintomáticas del paciente identificado.

La persona índice (la persona con el problema o síntoma), puede ser considerada dentro del contexto de varios subsistemas tales como hermanos, triángulos, relaciones recíprocas complementarias y simétricas, o en relación con los metasistemas tales como la comunidad, las instituciones sociales (escuelas, plazas etc...

Índice

• 01portada
• 02primeras
• 03creditos
• 04anotaeditorial
• 05dedicatoria
• 06coleccion
• 07contenido
• Introduccion
• Capítulo 1. El genograma
• ¿Que es el genograma?
• El uso del genograma
• A. Genograma como herramienta complementaria
• B. Genograma como modelo terapéutico
• C. Talleres de genograma
• D. Genograma como técnica proyectiva
• E. Genograma en el ámbito médico
• F. El genograma en investigación
• La construcción del genograma
• A. Diseño gráfico de la estructura familiar
• B. Información sobre la familia
• C. Tipos de relaciones familiares
• Capítulo 2. El taller de genograma
• La pre-tarea: preparación del taller
• 1. Anuncio y organización del taller
• 2. Selección de los postulantes
• 3. Los criterios de selección
• 4. Qué son los ejercicios y cómo elegirlos
• Ejercicios de apertura y cierre
• Ejercicios específicos
• El trabajo con imágenes
• Seleccionando ejercicios
• El taller: etapas del proceso
• 1. La apertura
• 2. Desarrollo
• 3. El cierre
• Capítulo 3. La coordinación
• La conducción del coordinador
• Condiciones del coordinador
• Pasión y rigurosidad
• No estancarse en la búsqueda del porqué
• Interesarse para interesar
• Evitar los juicios de valor
• La creatividad
• Crear ejercicios de acuerdo al emergente grupal
• Ser solidario y no hacerse cargo
• La contención
• Atrever a atreverse
• No pautar el sentir del participante
• El método de las tres R: repensar, reflexionar, reformular
• El sabueso: la tarea del investigador
• Estar atento a las diversas reacciones
• La habilidad en la búsqueda de isomorfismos
• Pivotar entre lo grupal y lo individual
• Respeto de los tiempos
• Capítulo 4. Técnicas e interpretación
• Aplicación de técnicas y estrategias
• Interpretación del genograma
• Capítulo 5. Un libro de vida
• El libro personal, el libro más importante
• Diseño y organización del material
• 1.ª Parte: La redacción propiamente dicha
• El genograma
• Genograma de relaciones
• Mapas familiares
• Historia familiar
• La familia extensa paterna y materna
• Hipótesis de la estructura interaccional de la FE paterna / materna
• La familia de origen. Descripción, funcionamiento, cronología
• Algunas hipótesis acerca de la interacción
• La familia creada. Descripción, funcionamiento, cronología
• Epílogo: Una nueva historia, ¿una nueva historia?
• Ilustraciones
• 2.ª Parte: Los ejercicios
• 3.ª Parte: El diario de la experiencia
• Apéndice: Ejercicios del taller de genograma
• Ejercicios de apertura
• ¿Quién soy?
• Las virtudes y defectos
• ¿Cuáles son mis expectativas?
• Estoy dispuesto a dar...
• Soy el representante de la familia (1)
• Soy el representante de la familia (2)
• La evocación de la familia
• Conociendo los subsistemas
• Presentación a través de la foto
• Quién era y quién soy
• Los padres presentan a los hijos
• Me presentan los otros
• Transparencias y proyecciones
• Eligiendo parejas
• Eligiendo mi equipo
• El juego de la lana
• Ejercicios específicos
• La construcción de la familia
• Construyendo el genograma
• Narrar la historia familiar (grupo)
• Narrar la historia familiar (dupla)
• Ser un periodista
• Los subsistemas
• La pareja de los padres
• Los hermanos
• Los abuelos
• Los tíos
• La pareja
• La historia de la pareja
• Los hijos
• Los míos, los tuyos, los nuestros
• Los suegros
• Las personas significativas
• Los grupos secundarios
• Mitologías y creencias familiares
• Los mandatos
• Los mitos y creencias
• Los valores
• Los rituales
• La comida familiar
• La estructura familiar
• El mapa familiar
• Explorando el mapa familiar
• Roles y funciones
• La corte del rey
• Las jerarquías
• Nombres y apodos
• Juegos y dinámicas familiares
• Alianzas, coaliciones, triangulaciones
• Los secretos
• Los ocultamientos
• Reconocimiento, valoración, aceptación
• Descalificación, desconfirmación y rechazo: desvalorización
• Manifestaciones afectivas
• Deseos, presiones y exigencias de los padres
• Críticas y quejas
• El clima familiar
• Las crisis
• Las crisis en general
• Los nacimientos
• Tu nacimiento
• Las muertes
• Separarse de la familia
• Tu separación de la familia de origen
• Ingreso de otros miembros
• Altibajos económicos
• Las mudanzas
• Las enfermedades
• El proceso de individuación
• Los eventos importantes de la familia de origen
• El trabajo con imágenes
• Los escudos
• Escudo de familia de origen
• Escudo de familia de origen con la familia de origen
• Escudo de la pareja
• Escudo de familia creada
• Escudo trigeneracional
• Dibujos infantiles y fotografías
• Dibujos infantiles
• Las fotografías familiares
• Contar la historia en imágenes
• La construcción de esculturas familiares
• Escultura de la fotografía
• La familia imaginaria
• La escultura familiar
• Darle vida a la escultura
• Amplificaciones
• Ejercicios de cierre
• Una narración alternativa a la original
• Volver a presentarse
• ¿Se cumplieron mis expectativas?
• Escudo grupal
• La coreografía grupal
• Funciones en el grupo / funciones en la familia
• El grupo como familia
• La fotografía familiar
• La despedida del grupo
• Bibliografía consultada