La democracia como forma de vida es una selección de quince textos escritos por John Dewey en distintas épocas (el primero de 1888, el último posterior a la Segunda Guerra Mundial), en los que el conocido filósofo pragmatista norteamericano reflexiona sobre la democracia desde distintas perspectivas y en múltiples formatos (discursos, conferencias, artículos de prensa, colaboraciones en obras colectivas, etc.). Incluye reflexiones sobre las relaciones de la filosofía con la democracia, y de esta con la educación, sobre la situación peculiar de la sociedad norteamericana de su tiempo y sobre los desafíos fundamentales que plantea la consolidación de la democracia en el mundo. Aunque escritos en momentos de crisis profunda, en medio del auge de los totalitarismos fascista y comunista y de las dos guerras mundiales, todos los textos revelan una concepción de la democracia en la que prima la fe en el hombre común y en que este, con su capacidad crítica y creativa, será capaz de enfrentar los desafíos que le ofrecenlos desarrollos cada vez más complejos de la vida contemporánea. En definitiva, la lectura de Dewey es un estímulo para revivir la fe en la democracia en nuestros días.
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The Early Works of John Dewey 1882-1898, 5 volúmenes. Editado por Jo Ann Boydston. Carbondale: Southern Illinois University Press, 1969-1975.
The Middle Works of John Dewey 1899-1924, 15 volúmenes. Editado por Jo Ann Boydston. Carbondale: Southern Illinois University Press, 1976-1983.
The Later Works of John Dewey 1925-1953, 17 volúmenes. Editado por Jo Ann Boydston. Carbondale: Southern Illinois University Press, 1981-1990.
Compilaciones de textos de John Dewey (en inglés y español)
Characters and Events. Popular Essays in Social and Political Philosophy, by John Dewey, 2 volúmenes. Editado por Joseph Ratner. Nueva York: Henry Holt and Company, 1929.
Intelligence in the Modern World: John Dewey’s Philosophy.Editado por Joseph Ratner. Nueva York: Modern Library Giants, 1939.
The Philosophy of John Dewey. Dos volúmenes en uno: The Structure of Experience y The Lived Experience. Introducción, comentarios y edición de John Mc Dermott. Chicago y Londres: The University of Chicago Press, 1981.
John Dewey: The Political Writings. Editado por Debra Morris e Ian Shapiro. Indianapolis: Hackett, 1993.
Pedagogía y filosofía. Seleccionada y compilada por Joseph Ratner. Traducido del inglés por J. Méndez Herrera. Madrid: Francisco Beltrán, 1930.
El hombre y sus problemas. Traducido por Eduardo Prieto. Buenos Aires: Paidós, 1967.
La miseria de la epistemología. Ensayos de pragmatismo. Edición, traducción y notas de Ángel Manuel Faerna. Madrid: Biblioteca Nueva, 2000.
John Dewey: selección de textos. Introducción, traducción y selección de textos de Diego Antonio Pineda R. Medellín: Editorial Universidad de Antioquia, 2011.
Versiones de las obras de John Dewey en español17
La ciencia de la educación. Traducido por Lorenzo Luzuriaga. Buenos Aires: Losada, 1941.
El pensamiento vivo de Thomas Jefferson, presentado por John Dewey. Traducido por Luis Echávarri. Buenos Aires: Losada, 1944.
La experiencia y la naturaleza. Prólogo y traducción de José Gaos. México: Fondo de Cultura Económica, 1948.
El arte como experiencia. Prólogo y traducción de Samuel Ramos. México: Fondo de Cultura Económica, 1949.
Lógica: teoría de la investigación. Prólogo y traducción de Eugenio Imaz. México: Fondo de Cultura Económica, 1950.
La busca de la certeza. Un estudio sobre la relación entre el conocimiento y la acción. Prólogo y traducción de Eugenio Imaz. México: Fondo de Cultura Económica, 1952.
Una fe común. Traducido por Josefina Martínez Alinari. Buenos Aires: Losada, 1964.
Libertad y cultura. Traducido por Rafael Castillo Dibildox. México: Uteha, 1965.
Teoría de la vida moral. Traducido por Rafael Castillo Dibildox. México: Herrero Hermanos, 1965.
El niño y el programa escolar. Mi credo pedagógico. Traducción y estudio preliminar de Lorenzo Luzuriaga. Sexta Edición. Buenos Aires: Losada, 1967.
La reconstrucción de la filosofía. Traducido por Amando Lázaro Ros. Prólogo de Luis Rodríguez Aranda. Buenos Aires: Aguilar, 1970.
Naturaleza humana y conducta. Introducción a la psicología social. Traducido por Rafael Castillo Dibildox. México: Fondo de Cultura Económica, 1982.
Cómo pensamos. Nueva exposición de las relaciones entre pensamiento reflexivo y proceso educativo. Traducido por Marco Aurelio Galmarini. Barcelona: Paidós, 1989.
Liberalismo y acción social y otros ensayos. Traducido por J. Miguel Esteban Cloquell. Valencia: Alfons El Magnànim, 1996.
Democracia y educación. Una introducción a la filosofía de la educación. Traducido p...
Índice
PORTADA
PORTADILLA
CRÉDITOS
LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE VIDA: ALGUNAS COORDENADAS PARA SU COMPRENSIÓN
LA ÉTICA DE LA DEMOCRACIA (1888)
CRISTIANISMO Y DEMOCRACIA (1893)
LIBERTAD ACADÉMICA (1902)
EMERSON: EL FILÓSOFO DE LA DEMOCRACIA (1903)
LA DEMOCRACIA EN LA EDUCACIÓN (1903)
FILOSOFÍA Y DEMOCRACIA (1918)
MEDIOCRIDAD E INDIVIDUALIDAD (1922)
INDIVIDUALIDAD, IGUALDAD Y SUPERIORIDAD (1922)
UNA CRÍTICA DE LA CIVILIZACIÓN NORTEAMERICANA (1928)
POR QUÉ NO SOY COMUNISTA (1934)
EL DESAFÍO DE LA DEMOCRACIA A LA EDUCACIÓN (1937)
LA DEMOCRACIA ES RADICAL (1937)
DEMOCRACIA Y EDUCACIÓN EN EL MUNDO DE HOY (1938)
DEMOCRACIA CREATIVA: LA TAREA QUE TENEMOS POR DELANTE (1939)
