Aprendizaje-servicio universitario
Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente
- 168 páginas
- Spanish
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Aprendizaje-servicio universitario
Modelos de intervención e investigación en la formación inicial docente
Descripción del libro
El aprendizaje-servicio (ApS) está entrando con fuerza en los diferentes planes de estudio universitarios y en recientes iniciativas de investigación educativa. La presente obra surge como respuesta a este decidido avance con el deseo de consolidar y mejorar la cultura y el conocimiento del ApS en la universidad. Con este horizonte, el libro aporta herramientas para estimular su implantación e investigación, contribuyendo así a generar un marco conceptual y procedimental que asegure su continuidad y alumbre su porvenir. El contenido se ha estructurado en tres grandes bloques. El primero conceptualiza el ApS y presenta las principales posibilidades que ofrece en la universidad, haciendo especial mención a la formación inicial docente. El segundo aborda diferentes paradigmas y métodos de investigación desde los que analizar sus principales efectos y detectar sus posibles puntos de mejora. Finalmente, el tercer bloque expone una serie de intervenciones de ApS que ejemplifican de manera práctica y ordenada lo tratado en los capítulos previos. En definitiva, de lectura fácil, este libro acercará a la comunidad universitaria el método pedagógico del ApS desde distintos prismas, con la intención de permitir a los interesados apostar con criterio por diversas opciones de intervención e investigación.
Preguntas frecuentes
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Información
Índice
- Cubierta
- Portada
- Créditos
- Introducción
- Bloque 1
- 1. Aproximación al aprendizaje-servicio como método pedagógico
- 2. El aprendizaje-servicio: estrategias, procedimientos y acciones metodológicas
- 3. ¿De dónde viene y a dónde va el aprendizaje-servicio?
- 4. Aprendizaje-servicio en las universidades del estado español
- 5. Aprendizaje-servicio y responsabilidad social universitaria: una apuesta por la mejora docente y el compromiso social
- 6. El aprendizaje-servicio como promotor del emprendimiento social
- Bloque 2
- 7. Una panorámica de la investigación en aprendizaje-servicio: revisión y recomendaciones
- 8. Metodología cualitativa aplicada a la investigación en aprendizaje-servicio
- 9. Posibilidades de los métodos cuantitativos y mixtos en la investigación del aprendizaje-servicio
- Bloque 3
- 10. El proyecto de I+D «El aprendizaje-servicio y las historias de vida en la formación de futuros maestros y maestras: innovación metodológica en la universidad pública» (INNOVA+3)
- 11. Una aplicación práctica en el centro de formación de personas adultas de Betxí: proyecto INNOVA+3
- 12. Aprendizaje-servicio y Educación Física en la formación inicial docente. El proyecto INNOVA+3
- Coordinadores y autores por orden de aparición
- Índice