Comunicar ciencia en México: Discursos y espacios sociales

Diana Sagástegui Rodríguez, Raúl Gerardo Acosta García, María Edith Escalón Portilla, Daniel Gibrán Mendoza Váquez, Marcia Moreno Benítez, Manuel Tonatiuh Moreno Ramos

• Editorial: ITESO
• Año: 2015
• Edición: 1
• ISBN del libro electrónico:
  9786079473037
• Categoría: Filología
• Categoría: Estudios de comunicación

Comunicar ciencia implica contribuir al desarrollo de una cultura que vaya más allá del registro y difusión de los hechos y nombres científicos; supone la comprensión crítica de su propia labor como proceso socialmente contextualizado, enraizado en factores históricos, políticos, económicos y éticos. En el horizonte de esta práctica de producción social de sentido, está la búsqueda de conocimiento que genere agencia, aprendizajes y capacidades; es decir, modificar modelos de producción para resignificar el uso de plataformas, dispositivos y lenguajes y de esta manera plantear posibles soluciones a los retos de la apropiación de saberes socialmente pertinentes. Desde distintas ópticas, los trabajos aquí presentados contribuyen a la comprensión sobre cómo se producen, para qué se producen, por qué son importantes y en qué sentido son fundamentales para un país las estrategias de comunicación pública de la ciencia, así como a visualizar qué tipo de desarrollo socio–ambiental, qué nuevas posibilidades comunicativas y políticas se esperan alcanzar por medio de prácticas diferenciadas de comunicación pública de la ciencia. Proponen asumir que la comunicación pública del conocimiento expresa también las controversias socio–científicas y la relación social de ciencia y tecnología en las condiciones imperantes de transición vertiginosa en la producción cultural, científica y tecnológica. Una obra de interés para todas aquellas personas involucradas en la generación y divulgación de la ciencia y la tecnología.

Índice

• Portada
• Índice
• Presentación. Los desafíos de comunicar ciencia: análisis, enfoques y propuestas
• 1. Comunicación, cultura científica y tecnológica: trasformaciones conceptuales y contextuales
• 2. Las grandes promesas de la ciencia en el relato de las Exposiciones Universales: del progreso incuestionable a la esperanza de supervivencia
• 3. Activismo práctico como reapropiación del conocimiento público
• 4. Comunicación de la ciencia en zonas marginadas, una propuestades de la perspectiva sociocultural
• 5. El papel de la red sociotécnica en la legitimación del conocimiento científico y su reducción a aplicaciones tecnológicas
• 6. Discursos técnico–científicos en la construcción social y política de la reserva de la biósfera de la Sierra Gorda en Querétaro
• 7. Imágenes del saber. Representaciones del conocimiento en Nausicaä de Hayao Miyazaki
• Acerca de los autores