Libro blanco del e-learning

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• Editorial: Editorial Bubok Publishing
• Año: 2020
• ISBN del libro electrónico: 9788468545868
• Categoría: Pedagogía
• Categoría: Educación general

El Libro blanco del e-Learning es una iniciativa pionera, fruto de un minucioso trabajo de un amplio equipo de cerca de cuarenta expertos y profesionales que han participado en su redacción, procedentes de los más importantes organismos públicos, asociaciones y empresas relacionadas con la formación online española.En el presente Libro blanco del e-Learning se ofrece una detallada visión de la situación actual del sector del e-Learning corporativo español, sus modelos de negocio y peculia-ridades, aparte de ofrecer un análisis de las tendencias de las tecnologías emergentes y su aplicación a los nuevos modelos de e-Learning, identiÿcando buenas prácticas en la aplicabilidad de dichas tecnologías.

Índice

• Prefacio
• Prólogo
• 1. INTRODUCCIÓN
• 1.1. La teleformación al servicio de la cualificación y del empleo
• 1.2. La formación online en la empresa
• 1.3. El e-Learning en la formación de las personas trabajadoras
• 1.4. La frontera de la formación
• 2. LA OFERTA
• 2.1. La oferta actual de teleformación
• 2.2. El e-Learning en el sistema universitario español
• 3. MODELOS DE APRENDIZAJE Y METODOLOGÍAS
• 3.1. El concepto de e-Learning
• 3.2. Nuevos modelos de aprendizaje
• 3.3. Metodología de la enseñanza y de la tutorización
• 3.4. La accesibilidad móvil en la era digital
• 3.5. La tutoría dinamizadora como medio de alfabetización digital
• 3.6. Videoconferencias y webinars
• 3.7. La formación en idiomas a través de internet
• 3.8. El e-Learning en el sector de la Educación Vial
• 4. CREACIÓN DE CONTENIDOS
• 4.1. Diseño, creación y distribución de contenidos
• 4.2. Producción de contenidos para los Certificados de Profesionalidad (CCPP)
• 4.3. Creación de cursos MOOC
• 4.4. El estándar SCORM y alternativas
• 5. Plataformas (Learning Management Systems, LMS)
• 5.1. Plataformas para la teleformación: Moodle
• 5.2. Situaciones de gran concurrencia en LMS
• 6. Evaluación, calidad y certificación
• 6.1. Los sistemas de evaluación
• 6.2. Los sistemas de calidad
• 6.3. Los Certificados de Profesionalidad (CCPP)
• 6.4. La certificación de los fabricantes
• 6.5. La cualificación profesional del profesorado
• 7. Tendencias
• 7.1. Nuevas tendencias y buenas prácticas
• 7.2. Blockchain
• 7.3. Machine Learning y Deep Learning
• 7.4. Gamificación
• 7.6. Microaprendizaje
• 7.7. Aprendizaje conectado
• 7.8. Aprendizaje situado
• 7.9. Chatbots
• 7.10. Asistentes virtuales
• 7.11. Laboratorios virtuales y remotos
• 7.12. Big Data
• 8. BIBLIOGRAFÍA