Desafíos del desarrollo humano en la primera infancia

Ianina Tuñón

• Editorial: Editorial Biblos
• Año: 2017
• ISBN del libro electrónico: 9789876914055
• Categoría: Derecho
• Categoría: Derecho de familia

En el marco de los desafíos que enfrenta la Argentina en términos de construcción de un sistema de protección integral para la infancia, el libro reúne un conjunto de trabajos de investigadores de diferentes disciplinas y países de la región en torno a aspectos esenciales al desarrollo de la infancia temprana. Se estima que los aportes aquí reunidos pueden contribuir a una mejor definición del fenómeno y orientar acciones en la construcción de estructuras de oportunidades más equitativas.

Primero, se presentan propuestas de sistemas de monitoreo y evaluación del desarrollo infantil desde un enfoque multidimensional y con umbrales de derechos.

Segundo, conocimientos y hallazgos de investigación básica y aplicada sobre los múltiples aspectos del espacio de las capacidades que comprometen el desarrollo biopsicosocial de los niños y niñas, y las enseñanzas que se pueden extraer de las experiencias de implementación de sistemas de protección desarrollados en Chile y en Uruguay.

Tercero, y por último, se desarrolla un análisis sobre las desigualdades en los recursos físicos, humanos, emocionales y sociales que intervienen en los procesos de crianza, cuidado y socialización, que comprometen el pleno desarrollo de la primera infancia en la Argentina urbana.

Acervo de información para el primer año de vida

Una propuesta basada en derechos humanos

Rosa María Rubalcava* Sandra Murillo López** y Héctor Ernesto Nájera Catalán***

Introducción

La propuesta que a continuación se presenta fue diseñada para México y, aunque no culminó en su puesta en operación plena, es útil para considerar, en otras situaciones, la posibilidad y la pertinencia de emprender, como meta de largo aliento, la integración de un acervo de información que permita observar la evolución de los recién nacidos durante su primer año de vida, a partir de los principios fundamentales aplicables de la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) (ONU, 1989):

• No discriminación.
• El interés superior de las niñas y los niños.
• El derecho a la vida, la supervivencia y el desarrollo.
• El reconocimiento jurídico.

Diversos autores se refieren a la trascendencia del primer año de vida; no obstante, esta etapa pocas veces se toma en cuenta para la política social. Baste con citar los ocho Objetivos del Milenio de las Naciones Unidas, signados por 189 países en la Cumbre del Milenio celebrada en septiembre de 2000 para cumplirse al 2015. Los ocho objetivos se desglosan en 21 metas cuantificables, y éstas, en 60 indicadores. El cuarto objetivo es reducir la mortalidad infantil y, como meta, establece “reducir en dos terceras partes la mortalidad en los niños menores de 5 años respecto a la registrada en 1990”.[36]

Llama la atención que el concepto mortalidad infantil se emplee con laxitud, extendiéndolo a intervalos que varían desde el nacimiento hasta los tres, cinco o seis años de edad, a pesar de que es una tasa definida por la demografía: “Se mide mediante la tasa clásica de mortalidad infantil que se calcula dividiendo las defunciones de menores de un año ocurridas en un año calendario entre el número de nacidos vivos correspondientes al mismo año y suele presentarse multiplicada por mil” (Welti, 1997: 89). La arbitrariedad en el intervalo de edad considerado para calcular la tasa constituye una falta grave porque, en palabras de la secretaria de Salud del gobierno federal mexicano, “el primer mes de vida es donde se presenta el mayor número de casos de muerte infantil” (Juan, 2014).[37] Se sabe que programas de bajo costo y relativamente fácil ejecución pueden ayudar a evitar un número importante de muertes infantiles (Welti, 1997: 88). La misma secretaria antes citada señala que “la atención prenatal permite un tamizaje temprano de infecciones de transmisión sexual como VIH, diabetes gestacional y defectos congénitos”; asimismo agrega “como medida de salud materna y perinatal se fomenta la lactancia materna exclusiva durante los primeros seis meses”.

Si bien la ejecución de la propuesta sólo pasó la fase exploratoria, la experiencia adquirida mostró su factibilidad y permitió determinar la organización y los recursos humanos necesarios, así como las decisiones de carácter metodológico y técnico, que se exponen en este trabajo. Para iniciar las actividades de integración del acervo, es necesario que una instancia, académica o de la sociedad civil, lo asuma y promueva. A su vez, esta instancia integradora deberá estar respaldada por un equipo técnico consultor que fije los lineamientos técnicos y de operación para definir la información que debe recabarse, encargarse de reunirla, precisar criterios metodológicos, técnicas de cálculo, procesamiento y almacenamiento, así como incorporar las decisiones de la instancia integradora sobr...

Índice

• Tapa
• Portada
• Legales
• Presentación. Derechos, sistemas de protección e infancia temprana. Apuntes sobre el caso de la Argentina en el contexto de la región
• Aportes para la medición de las privaciones sociales en la primera infancia. Incidencia, evolución y principales determinantes (Argentina, 2010-2013)
• ¿Cómo medir exclusión social en la primera infancia? Una propuesta de indicador aplicado al caso colombiano
• Elaboración de un paquete de indicadores esenciales de bienestar y desarrollo infantil temprano para monitoreo poblacional en México*
• Acervo de información para el primer año de vida. Una propuesta basada en derechos humanos
• Pobreza y desarrollo cognitivo. Consideraciones para el diseño de estrategias de intervención orientadas a su optimización
• Derechos y sistemas de cuidados en la infancia. Contextos y circunstancias que pueden comprometer el desarrollo y el bienestar infantil
• La experiencia de evaluación en el Sistema de Protección a la Infancia “Chile Crece Contigo”. Resultados e implicancias
• Persistentes desigualdades sociales en el derecho al cuidado, la crianza y la socialización en la primera infancia*
• Consonancias y disparidades en las formas en que los niños y las niñas son cuidados, criados y socializados en sus primeros años de vida
• Notas