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Interculturalidad, arte y saberes tradicionales
- 356 páginas
- Spanish
- ePUB (apto para móviles)
- Disponible en iOS y Android
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Interculturalidad, arte y saberes tradicionales
Descripción del libro
El tema de la interculturalidad ha cobrado gran relevancia dentro del diseño de políticas públicas educativas. Parte de este auge se debe a la necesidad de garantizar los derechos que el artículo segundo de la Constitución Política de México otorga a los pueblos indígenas.
Es preciso recordar que nuestra Carta Magna ratifica el carácter pluricultural de nuestra nación, con lo cual se reconoce la lengua, los conocimientos y las tradiciones de la cultura e identidad de los pueblos originarios de nuestras tierras como elementos enriquecedores del mosaico que integra la sociedad mexicana.
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Sí, puedes acceder a Interculturalidad, arte y saberes tradicionales de Gabriel Medrano de Luna,Juan Manuel Franco Franco,Bertha Yolanda Quintero Maciel,Beatriz Vázquez Violante,Juan Carlos Romera Nielfa,Benjamín Macedonio Valdivia Magdaleno,Jorge Amós Martínez Ayala,Guadalupe Vanessa Domínguez Samuel,Víctor Hernández Vaca,María Suárez Castellanos,David Charles Wright C en formato PDF o ePUB, así como a otros libros populares de Ciencias sociales y Estudios de las minorías. Tenemos más de un millón de libros disponibles en nuestro catálogo para que explores.
Información

Fraseología popular sobre dinero y corrupción
evangelina tapia tovar
Introducción
La corrupción, como bien lo precisa Reyes Heroles (s/f), es tan vieja como la misma humanidad, pero una especie de pandemia estalla en la década de los noventa del siglo XX, cuando es identificada como un problema en todo el mundo, aunque de manera diferente según la sociedad y la cultura de que se trate. Aun países con una importante cultura de la transparencia enfrentan serios retos en esta materia, al mismo tiempo que contribuyen en la reproducción de la corrupción. La siguiente tabla muestra la corrupción en el mundo, en orden ascendente:
| La corrupción en el mundo | |
| 1 | Nueva Zelanda |
| 2 | Dinamarca |
| 3 | Finlandia |
| 3 | Noruega |
| 3 | Suiza |
| 6 | Singapur |
| 6 | Suecia |
| 8 | Canadá |
| 8 | Luxemburgo |
| 8 | Países Bajos |
| 8 | Reino Unido |
| 12 | Alemania |
| 13 | Australia |
| 13 | Hong Kong |
| 13 | Islandia |
| 16 | Austria |
| 16 | Bélgica |
| 16 | Estados Unidos de América |
| 19 | Irlanda |
| 20 | Japón |
| 21 | Emiratos Árabes Unidos |
| 21 | Estonia |
| 23 | Francia |
| 23 | Uruguay |
| 25 | Barbados |
| 26 | Bhután |
| 26 | Chile |
| 28 | Bahamas |
| 29 | Katar |
| 29 | Portugal |
| 29 | Taiwán |
| 32 | Brunei Darussalam |
| 32 | Israel |
| 34 | Botswana |
| 34 | Eslovenia |
| 36 | Polonia |
| 36 | Seychelles |
| 38 | Costa Rica |
| 38 | Lituania |
| 40 | Letonia |
| 40 | San Vicente y las Granadinas |
| 42 | Chipre |
| 42 | Dominica |
| 42 | España |
| 42 | Republica Checa |
Índice
- Prólogo
- Presentación
- Interculturalidad y discriminación. Un camino hacia los derechos de los pueblos originarios
- La estructuración de la narrativa oral a través de la genealogía extensa
- La muerte del folclor
- Nu ngrusi ndo añima… Los rituales para los muertos y la fertilidad entre los jñatjo de San Mateo, Xonxua (Zitácuaro), en Michoacán
- Tejiendo comunidad: mujeres y formas de participación en Tatei-kie*
- El Día del Cambio de Flores en San Juan Chamula, Chiapas. Un espacio para la cohesión social y la reproducción de lo sagrado a través de la tradición musical tsotsil
- Análisis de la situación sociocultural de estudiantes indígenas en el ciclo escolar 2014-B en los centros universitarios Cuciénega, Cunorte, Cucsur y Cusur de la Universidad de Guadalajara
- El uso del idioma hñähñu en un proyecto de investigación estética
- En torno a la relación entre juventud y religión
- La marhuatspekua desde la distancia: dos proyectos de p’urhépechas radicados en Estados Unidos
- Patrimonio dancístico-musical del Perú. Historia y diversidad cultural de un pueblo
- Factores de los que depende la salud
- Aproximaciones a la historia de la gastronomía regional de Guanajuato en la época colonial
- Fraseología popular sobre dinero y corrupción
- A tres voces, tres experiencias de jóvenes indígenas sobre la percepción de las políticas lingüísticas en el nivel educativo superior
- Autores