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Calidad docente
Factor estratégico en el rendimiento académico de los alumnos de Matemáticas y Estadística. Caso CUCEA
- 136 páginas
- Spanish
- ePUB (apto para móviles)
- Disponible en iOS y Android
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Calidad docente
Factor estratégico en el rendimiento académico de los alumnos de Matemáticas y Estadística. Caso CUCEA
Descripción del libro
Resultados de una investigación que obedece a la necesidad de contar con un análisis de la situación de un problema vigente en la educación superior, en este caso, en el Centro Universitario de Ciencias Económicas Administrativas de la Universidad deGuadalajara, en torno a la calidad docente y su impacto en el rendimiento académico de los alumnos de Matemáticas y Estadística.
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Información
Anexo 1. Primer cuestionario utilizado
CUESTIONARIO No. 1“Calidad docente, factor estratégico en el rendimiento académico de Matemáticas y Estadística: caso CUCEA 2012” | |||||||||
EVALUACIÓN DOCENTE EFECTUADA POR ALUMNOSMateria: ______________________ Semestre: ______________ Sección: ___________ | |||||||||
| Instrucciones: Califique los reactivos 1, 2, 3, con puntajes de 1 a 5, donde 5 es máximo y 1 mínimo. En tanto que los reactivos 4, 5, 6, 8 y 9 con valores entre 1 y 10, donde 10 es máximo y 1 mínimo | |||||||||
| Toda la información es con fines estadísticos, por lo que se mantendrá con carácter estrictamente CONFIDENCIAL | |||||||||
Profesor | 1. ¿Dio a conocer el programa al inicio del curso? | 2. ¿Su asistencia a clase es de 90 % o +? | 3. ¿El curso se desarrolló conforme al programa? | 4. ¿Desarrolla temas y relaciona teoría-práctica? | 5. ¿Utiliza herramientas didácticas? | 6. ¿Muestra dominio de... | |||
Índice
- Presentación
- Introducción
- Delimitación y planteamiento del problema
- Marco teórico referencial
- Estructura metodológica
- Estimación de parámetros y análisis de resultados
- Conclusiones y recomendaciones
- Bibliografía
- Anexo 1. Primer cuestionario utilizado
- Anexo 2. Segundo cuestionario utilizado