Mapas conceptuales
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Mapas conceptuales

Una técnica para aprender

  1. 208 páginas
  2. Spanish
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  4. Disponible en iOS y Android
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Mapas conceptuales

Una técnica para aprender

Descripción del libro

Esta obra se apoya en el aprendizaje significativo de Ausubel y en la técnica o estrategia de los mapas conceptuales, elaborada por Novak para su aplicación. Debido a la orientación cognitivista, se busca que el alumno/a adquiera las estrategias y técnicas que le permitan aprender por sí mismo/a. Aquí está la profundidad del cambio educativo: que el alumno/a aprenda a aprender y que aprenda a pensar, bases de la autonomía personal. Al estar en un modelo de sociedad democrática y, por consiguiente, participativa, el alumno/a tiene que aprender a compartir y a consensuar. Los mapas conceptuales facilitan la interiorización de estas dos vertientes: individual y social. El aprendizaje es individual, pero la necesidad de compartir los significados implica la negociación, es decir, la conciencia de pertenencia a un grupo. Con este libro hemos pensado en el profesor/a, que necesita una nueva mentalidad educativa y, también un reciclaje en técnicas concretas para trabajar en el aula.

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Información

Año
2017
Edición
14
ISBN del libro electrónico
9788427722781

Índice

  1. Cubierta
  2. Portadilla
  3. Título
  4. Indice
  5. INTRODUCCION
  6. 1. CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO DESDE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO COGNITIVO
  7. 2. EL MAPA CONCEPTUAL COMO TECNICA COGNITIVA Y SU PROCESO DE ELABORACION
  8. 3. EL MAPA CONCEPTUAL COMO TECNICA PARA COMPARTIR SIGNIFICADOS
  9. 4. LOS MAPAS CONCEPTUALES Y LA UNIDAD DIDACTICA
  10. 5. LOS MAPAS CONCEPTUALES COMO TECNICA DE EVALUACION
  11. 6. EXPERIENCIA DE TRABAJO CON MAPAS CONCEPTUALES EN CIENCIAS SOCIALES (E. SECUNDARIA)
  12. 7. EXPERIENCIA DE TRABAJO CON LOS MAPAS CONCEPTUALES EN HISTORIA DE ESPAÑA
  13. 8. EXPERIENCIA DE TRABAJO CON MAPAS CONCEPTUALES EN MATEMATICAS
  14. 9. EXPERIENCIA SOBRE «HISTORIA DE LA MATEMATICA COMO RECURSO DIDACTICO EN EL AULA»
  15. 10. EXPERIENCIA DE TRABAJO EN E. PRIMARIA Y SECUNDARIA OBLIGATORIA
  16. 11. EXPERIENCIAS CON MAPAS CONCEPTUALES EN 2.° CURSO DE PRIMARIA
  17. 12. LOS MAPAS CONCEPTUALES Y SU ADAPTACIÓN A LA EDUCACIÓN INFANTIL: EXPERIENCIA CONCRETA
  18. 13. EXPERIENCIAS SOBRE APLICACION DE LOS MAPAS CONCEPTUALES COMO TECNICA DE ESTUDIO
  19. 14. OTROS MAPAS CONCEPTUALES SOBRE NUEVAS APLICACIONES
  20. BIBLIOGRAFIA DE REFERENCIA
  21. Página de créditos

Preguntas frecuentes

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