Pensamiento creativo

Actividades estimulantes, ¡increíbles!, para niños de 6 a 12 años

Will Hussey

• Editorial: Narcea Ediciones
• Año: 2017
• Edición: 1
• ISBN del libro electrónico:
  9788427723375
• Categoría: Psychology
• Categoría: Cognitive Neuroscience & Neuropsychology

El pensamiento creativo es la capacidad de crear pensamientos que resulten diferentes e inusuales, de ser originales en el proceso de creación de ideas, de ser más flexibles, con mayor iniciativa y autoconfianza. Este libro contiene más de 150 actividades estimulantes e increíbles que potenciarán la imaginación innata, estimularán la originalidad y animarán a los niños a obtener ideas creativas y abiertas que sean una alternativa a las respuestas tradicionales. Les ayudarán a formar un pensamiento creativo e independiente, a pensar por sí mismos y a desarrollar su propia perspectiva de las cosas y de los acontecimientos. Los ejercicios se distribuyen en torno a cinco líneas de entrenamiento mental conectadas entre sí: • Espacios de recuperación intelectual. • Desafíos de "El huevo y la gallina". • La aventura de crear y realizar. • Retos motores y estímulos. • El arte del dibujo rápido. Además, se han incluido otros ejercicios denominados Alimento para el pensamiento en los que los niños tendrán que descifrar un mensaje oculto utilizando un código. Docentes, familias, monitores de tiempo libre y educadores encontrarán en este libro una herramienta útil para estimular en los niños la habilidad de pensamiento. Los propios niños podrán emplear este libro de forma autónoma.

Espacios de recuperación intelectual
Desafíos de “ El huevo y la gallina”
La aventura de crear y realizar
Retos motores y estímulos
El arte del dibujo rápido

La noción del amor

¿Qué significa para ti la palabra “amor”? El amor puede significar cosas diferentes para distintas personas: nos puede evocar una persona, un lugar, una canción, un objeto, un recuerdo, o incluso una comida favorita.

Escribe las distintas formas en las que crees que se puede mostrar el amor.

¿Bajo tierra o bajo tierra?

Puedes afrontar este reto de forma literal y pensar en las cosas que todos sabemos que están bajo tierra: tuberías de alcantarillado y cimientos, por ejemplo. O quizás “bajo tierra” haga referencia a la clandestinidad, a lo que está oculto, a la revolución.

Dibuja una imagen que ilustre tus ideas.

El valor de las palabras

Los políticos se caracterizan por hablar de forma enrevesada y decir algo relativamente fácil de una forma complicada y extensa.

Intenta explicar algo a un amigo de una forma tan complicada que signifique incluso lo contrario. ¿Es capaz de averiguar lo que estás intentando decirle?

El lenguaje de signos

Solemos ver señales avisando a los intrusos de que tenga cuidado con el perro, pero ¿son realmente eficaces?

Construye una señal de peligro original que advierta a los visitantes de posibles encuentros no deseados.

¿La calle de la calidad?

Hay algunos nombres de calles y vías, en las ciudades y pueblos, que nos gusta cómo suenan, y otros que no nos gustan tanto.

Haz una lista de todos los nombres de calles que recuerdes donde creas que serías feliz si vivieras en ellas. Explica el porqué.

¿Lloras?

No hablamos solamente de cebollas. Ya sea de forma positiva o negativa, ¿qué tipo de pensamientos provoca una lágrima en tus oj...

Índice

• Cubierta
• Título
• Índice
• INTRODUCCIÓN
• ACTIVIDADES Y EJERCICIOS CREATIVOS
• Alimentos para el pensamiento (I)
• Alimentos para el pensamiento (II)
• Alimentos para el pensamiento (III)
• Alimentos para el pensamiento (IV)
• Alimentos para el pensamiento (V)
• APÉNDICE: Código de los alimentos y Solucionario
• ÍNDICE ALFABÉTICO por líneas de entrenamiento mental
• Página de créditos