Educando con magia

El ilusionismo como recurso didáctico

Xuxo Ruiz Domínguez

• Editorial: Narcea Ediciones
• Año: 2017
• ISBN:
  9788427723191
• Edición: 4
• Categoría: Pedagogía
• Categoría: Métodos de enseñanza de la educación

¿Puede un maestro ser Mago? ¿Es la Magia un recurso educativo eficaz? Para dar respuesta a estas preguntas, el autor de este libro, maestro y mago, ha creado un método de motivación real para alumnos: la Magia Educativa. Un método útil no sólo para motivar, sino para explicar, mediar en conflictos, modificar conductas, aumentar la autoestima, etc.Leyendo estas páginas, el lector aprenderá nuevas técnicas, sorprendentes por su eficacia. Los casi 100 juegos explicados en este libro son fáciles de hacer, requieren tan sólo un mínimo de práctica y están descritos con un lenguaje claro y sencillo.Educando con Magia presenta recursos innovadores y mágicos que favorecen la actualización de los profesionales de la educación. Maestros, profesores, padres, monitores, animadores, cuentacuentos o magos que quieran impartir talleres para niños, encontrarán en él infinitas sugerencias para poner en práctica inmediatamente.

“Lo que se les dé a los niños,
los niños darán a la sociedad”

KARL MENNINGER (1893-1990)
Psiquiatra estadounidense

Un mago percibe el mundo de una manera distinta a las demás personas. Para mí, como mago, el mundo entero es una habitación gigante de juguetes, llena de utensilios para hacer Magia. Cualquier cosa que pueda tener en las manos se puede convertir en mágica.

Los colegios tienen multitud de elementos que pueden transformarse en objetos mágicos: tizas, clips, folios, lápices… Este capítulo abarca esas “magias” que se pueden hacer en una escuela cualquiera. Todas son adaptables a cualquier momento y asignatura.

Pero antes de continuar, te voy a dejar con mi mascota que te va a dar algunas recomendaciones.

Algunas recomendaciones antes de empezar

¡Hola! Soy Manolito Rabbit, el conejo mágico que vive dentro de la chistera de Xuxo. Voy a acompañarte en tu recorrido por este libro y te daré consejos para que le puedas sacar el máximo partido posible.

Mis primeras recomendaciones, que siempre deberías seguir, son estas:

1º Busca algún juego de Magia de este libro que puedas adaptar, por su contenido o materia, a tu aula en los siguientes días.

2º Una vez elegido, lee bien las explicaciones con los materiales en la mano. De esta forma te será mucho más fácil entenderlas.

3º Después tienes que practicar, practicar y practicar hasta que domines la técnica perfectamente y seas capaz de hacerlo casi con los ojos cerrados. También puedes empezar por los juegos más sencillos, así te irás adaptando poco a poco al ensayo.

4º Luego usa la misma presentación que te sugerimos o inventa una historia o cuento que se adapte a los contenidos que vayas a enseñar y con la que puedas conseguir un mayor efecto. Algunos de los juegos incluidos necesitan muy poca presentación, otros mucha.

5º Cuando hayas realizado un juego de Magia delante de tus alumnos, observa qué puedes mejorar, tanto en la técnica como en la presentación del mismo. A veces los comentarios de los alumnos te pueden dar nuevas ideas de presentación para futuras representaciones. ¡No las pases por alto, los niños son muy listos!

En general cada explicación de los juegos casi siempre estará dividida en tres secciones:

Lo que los niños ven. Aquí se explica cuál es el efecto mágico que verán los niños. Para apreciar mejor lo que vas a aprender, es muy importante que leas bien estos apartados, en ellos se explica brevemente qué es lo que presenciarán tus alumnos, cómo se sorprenderán… Quizá luego cuando leas la explicación dirás ¡qué fácil, así cualquiera! o ¡que tontería!, por eso es importante que leas lo que experimentarán ellos al ver ese juego.

Lo que necesitas. En este apartado se te indican los materiales necesarios para hacer la Magia.

Lo que en realidad sucede. Aquí es donde se explica el secreto o las técnicas necesarias para poder hacer el juego de Magia.

Preparación. Aquí te indicamos algunos pasos previos a la iniciación del juego.

Al final de algunos juegos hay una pequeña sección con consejos y sugerencias para su aplicación didáctica. También la relación del juego con las áreas o asignaturas, pero a medida que los vayas llevando a la práctica tú mismo descubrirás otras aplicaciones en las que puedes trabajarlos.

¡Ánimo y te veo luego!

¡Tienes algo detrás

de tu oreja

Aprender este recurso te ayudará en tus comienzos como Mago. Es un juego muy sencillo de realizar y podrás ver los fantásticos resultados que se obtienen cuando se les hace Magia a los niños. Además, con este juego, puedes ver la aplicación práctica de algunas de las reglas de la Magia que ya vimos anteriormente. La idea es sencilla pero muy efectiva: hacer aparecer algo de detrás de la oreja de algún niño.

Comienza con el objeto que vayas a hacer aparecer oculto en tu mano derecha, sujetándolo con los dedos índice, mayor y pulgar. Una moneda, un caramelo o un sacapuntas pueden servir.

Ahora mira a algún niño con cara extraña. Dirige tu mirada a su oreja derecha y dí: Creo que tienes algo por aquí … En ese momento tu mano izquierda se acerca, mostrándola abierta y vacía, a su oreja derecha. Le das un pequeño tirón y con cara de decepción dices: No, aquí no hay nada. Y vuelves a enseñar tu mano vacía.

Ahora con cara de sorpresa, mirando su oreja izquierda, dí: ¡Creo que ahí sí está! En ese momento la mano derecha, que ha permanecido en segundo plano hasta ahora, se acerca como si fuera a atrapar algo de detrás de la oreja, ¡¡y lo haces aparecer!! Te aseguro que la cara de sorpresa que pondrán no tiene precio. En este juego vamos a recordar las reglas mágicas más importantes:

1. No reveles el secreto, ya que desilusionarías a tus alumnos. Y recuerda que tu misión es Ilusionar, y no lo contrario.

2. No se lo repitas dos veces a la misma persona. Ya que la segunda vez seguro que examinaría tus manos para comprobar que están vacías.

3. No digas que vas a hacer aparecer algo detrás de su oreja, porque ...