La mariquita Juanita

Angélica Lucas Sátiro, Glyn Goodwin

• Editorial: Ediciones Octaedro
• Año: 2020
• ISBN:
  9788418083815
• Edición: 1
• Categoría: Pedagogía
• Categoría: Métodos de enseñanza de la educación

Nueva edición revisada y ampliada con un apartado con orientaciones para tratar algunas de las cuestiones planteadas en el cuento.La mariquita Juanita junto a la guía Jugar a pensar con niños de 3 a 4 años forman uno de los programas del proyecto Noria, que constituye un currículum de Filosofía para Niños de 2 a 11 años. La guía permite una amplia exploración del cuento y lo completa con otros recursos, como juegos y obras de arte. La propuesta está orientada a la estimulación de la capacidad de pensar creativamente y de actuar de manera crítica y ética.Este cuento, además, da origen, por un lado, a la serie "Juanita y sus amigos", compuesta por una variedad de cuentos filosóficos para educación infantil, y, por otro, a un proyecto de ética y estética medioambiental llamado "El jardín de Juanita" (#Eljardindejuanita), con un cuento de la serie como material de apoyo. Asimismo constituye uno de los materiales del Movimiento Filosofía Lúdica. Se utiliza desde el 2004 para la educación emocional, la educación en valores, la metodología de proyectos y en talleres de animación a la lectura. Toda esta experiencia ha servido para elaborar esta nueva edición, revisada y ampliada.En este cuento, la entrañable Juanita, nada más nacer, empieza a preguntarse "¿Quién soy?" "¿Dónde me encuentro?" "¿Quiénes son todos los que están junto a mí?". La búsqueda de respuestas la conduce a la aventura del autoconocimiento, del conocimiento de la amistad y del jardín donde vive.

A quienes acompañan a los
niños y las niñas en la lectura

INVITACIÓN A JUGAR A PENSAR

Este libro forma parte del proyecto educativo internacio-nal Filosofía para Niños, en concreto del proyecto Noria, un currículum de los 2 a los 11 años (www.octaedro.com/
noria). Este proyecto contempla la literatura infantil como recurso para desarrollar la capacidad de pensar de las niñas y los niños. Además, forma parte del Movimiento Filosofía Lúdica, porque se trata de jugar a pensar y de pensar jugando. La guía educativa que acompaña al cuento (Jugar a pensar con niños de 3 a 4 años) propone un conjunto de actividades y estrategias para conseguir este objetivo de manera óptima.

En este apartado se proponen algunas actividades para jugar a pensar con los pequeños. Se trata de realizar las tareas filosóficas que estimulan la capacidad de pensar mejor –reflexionar, conceptualizar, argumentar, etc.–, de una forma lúdica y amena. Las preguntas y actividades que se proponen no pretenden alcanzar una respuesta «correcta», sino más bien abrir el abanico de posibilidades reflexivas que sugieren. Se trata de explorar posibles respuestas y plantearse nuevas preguntas a partir de ellas. A eso llamamos jugar a pensar creativamente.

SOBRE EL PERSONAJE CENTRAL

Juanita es una entrañable mariquita que cuenta con mu-chos libros que narran sus aventuras de jugar a pensar sola y en compañía de sus amigos. Ella «nació» a finales de los años noventa y desde entonces acompaña a gene-raciones de niños y niñas, de diversas partes del mundo, en su juego de descubrimiento del mundo y de sí mismos.

Juanita es como los niños pequeños, busca el sentido del mundo mientras trata de entenderse a sí misma. Y aa

en compañía de sus amigos se divierte asombrándose y maravillándose con esta búsqueda, sus descubrimientos e interrogantes.

TEMAS PARA DIALOGAR

Autoconocimiento

En el cuento, Juanita emprende su viaje del autoconoci-miento y lo hace preguntándose: «¿Quién soy yo?». Pero se va dando cuenta de quién es también en relación con sus amigos del jardín. Reconociendo sus semejanzas y diferencias respecto a los demás se descubre a sí misma. Por ejemplo, en el encuentro con Guillermo, el grillo salta-rín, ella descubre que no puede saltar como él. Propone-mos que los niños y las niñas escojan un/a compañero...