Educar el carácter de nuestros estudiantes
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Educar el carácter de nuestros estudiantes

Reflexiones y propuestas para la escuela actual

  1. 168 páginas
  2. Spanish
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Educar el carácter de nuestros estudiantes

Reflexiones y propuestas para la escuela actual

Descripción del libro

El libro trata una propuesta novedosa y al mismo tiempo clásica. En efecto, la educación del carácter encuentra sus raíces en el filósofo Aristóteles, del cual hay quien dice que todo lo que ha venido después han sido únicamente anotaciones al margen sobre sus escritos. Obviamente, las circunstancias actuales han cambiado y sobre una base sólida como la del maestro griego, pueden articularse propuestas educativas innovadoras que ayuden a nuestros niños, adolescentes y jóvenes a vivir plenamente vidas con sentido; que les capaciten para tomar decisiones pensadas, sentidas, críticas, creativas y prudentes; que les motiven para vivir en una sociedad de manera responsable, justa y comprometida con los demás; que les transmitan el valor del esfuerzo individual, el trabajo en equipo, la cooperación, la perseverancia, entre otras capacidades, que entreveradas adecuadamente unas con otras son imprescindibles para una verdadera formación integral.

Los diferentes capítulos de este texto abordan la educación del carácter en la actualidad desde múltiples perspectivas que van desde lo más básico y general, hasta lo más específico y concreto. Sus autores son especialistas en el área y atesoran muchos años de experiencia en diferentes niveles educativos, en los que han desarrollado esta propuesta educativa, la cual, responde en buena medida a uno de los retos más relevantes y emocionantes de nuestro tiempo.

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Información

Año
2021
Edición
1
ISBN del libro electrónico
9788427727762
Referencias bibliográficas*1
Abril, F.L. y Domínguez, T.N. (2008). Ver cine en TV: una ventana a la socialización familiar. Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 31, 137-143. https://doi.org/10.3916/c31-2008-01-017
Acevedo, V.E. y Restrepo, L. (2012). De profesores, familias y estudiantes: fortalecimiento de la resiliencia en la escuela. Revista Latinoamericama de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, 10(1), 301-319.
AcP Editorial. (16 de diciembre de 2019). Adolescentes con personalidad. http://adoles centesconpersonalidad.net/
Aguaded, J.I. (1995). La Educación para la Comunicación. La enseñanza de los medios en el ámbito iberoamericano. En J.I. Aguaded y J. Cabero, Educación y Medios de Comunicación en el Contexto Iberoamericano (pp. 19-48). Universidad Internacional de Andalucía.
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Agúndez, D. (2015). Educar en valores. Teoría y práctica. Supervisión 21. Revista de educación e inspección, 37, 1-36.
Ahedo, J. (2018). ¿Qué aporta John Dewey acerca del rol del profesor en la educación moral? Foro de Educación, 16(24), 125-140. https://doi.org/10.14516/fde.510
— (2018). Las relaciones interpersonales como clave para la educación de la virtud en la familia. Studia Poliana, 20, 99-120. https://doi.org/10.15581/013.20.99-120
Albores, L., Márquez, M.E. y Estañol, B. (2003). ¿Qué es el temperamento? El retorno de un concepto ancestral. Salud Mental, 26(3), 16-26.
Alonso, M.L. y Pereira, M.C. (2000). El cine como medio-recurso para la educación en valores. Un enfoque teórico y tecnológico. Revista de Pedagogía social, 5, 127-147.
Altarejos, F. y Naval, C. (2011). Filosofía de la educación. EUNSA.
Amiguet, Ll. (2016, 11 de abril). Una mala persona no llega nunca a ser buen profesional. La Vanguardia. https://www.lavanguardia.com/lacontra/20160411/401021583313/una-mala-persona-no-llega-nunca-a-ser-buen-profesional.html
Anolli, L. (2002). Le emozioni. Unicopli.
Aquino, T. (trad. 2015). Suma teológica (vol. 9). BAC.
Arana, J. (2013). ¿Es la búsqueda de verdad un gran relato? En J. Arana (Ed.), Falsos saberes. La suplantación del conocimiento en la cultura contemporánea (pp. 169-177). B...

Índice

  1. Educar el carácterde nuestros estudiantes
  2. Han participado en la elaboración de esta obra
  3. IntroducciónLa educación del carácterestá de moda
  4. 1La educación del carácter.¿Qué es y cómo puede articularse en la actualidad?
  5. 2Educar en valores y virtudesen el siglo XXI
  6. 3La educación del carácter como adquisición de valores y desarrollo de virtudes
  7. 4La educación del carácter desde el aprendizaje científico: el caso de las matemáticas
  8. 5Educación emocional y educación del carácter en la enseñanza secundaria: una posible integración
  9. 6Resiliencia en la era 3.0. ¿Podemos adaptarnos positivamente a las situaciones adversas?
  10. 7La educación de las virtudes intelectuales en el individuo
  11. 8La prudencia aristotélica, la formación del carácter y las redes sociales
  12. 9¿Cómo aprender valores en la escuela?Metodologías y didáctica
  13. 10Instituciones docentes comprometidas: ¿cómo promover un ethos educativo orientado a la excelencia desde los proyectos de aprendizaje-servicio?
  14. 11Preparaciónpara la vida universitaria
  15. Referencias bibliográficas*
  16. ColecciónEDUCACIÓN HOY ESTUDIOS
  17. Créditos

Preguntas frecuentes

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