El diseño de unidades didácticas constituye un elemento clave en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La elaboración de estas unidades y su materialización en el aula corresponden a cada docente y es en ellas donde imprime su sello personal, su forma de entender la educación y de enseñar la materia, así como la de establecer relaciones interdisciplinares y referencias al mundo circundante y próximo del alumnado.Esta propuesta también ha de partir de un consenso entre el profesorado que imparte enseñanza en el mismo nivel y curso para promover, desde el trabajo coordinado y la compartición de ideas y proyectos, un desarrollo lo más adecuado posible del proceso de enseñanza-aprendizaje. Por medio de la unidad didáctica, el docente presenta al estudiante los contenidos y las competencias, pero también los valores, el trabajo en equipo y la comprensión del mundo y de cuanto lo rodea.Este libro ha procurado contemplar los aspectos esenciales en el diseño de las unidades didácticas desde una doble perspectiva, teórico-práctica, de modo que ayude ?tanto al docente en ejercicio como al futuro docente u opositor? a interpretar el contexto socioeducativo y las aproximaciones metodológicas y evaluadoras más significativas a fin de realizar nuevas propuestas curriculares que avancen hacia una educación más creativa e innovadora.La obra se estructura en once capítulos que abarcan los procesos fundamentales para el desarrollo de una unidad didáctica. Se hace un recorrido por todas las fases esenciales en su confección y se ofrecen pautas, estrategias, consejos y modelos.
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Diseño de unidades didácticas en Primaria, Secundaria y Bachillerato
- 158 páginas
- Spanish
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Diseño de unidades didácticas en Primaria, Secundaria y Bachillerato
Descripción del libro
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Información
Categoría
PedagogíaCategoría
Métodos de enseñanza de la educaciónÍndice
- Cubierta
- Portada
- Créditos
- Sumario
- Agradecimientos
- Breve currículum del autor
- Introducción
- 1. La unidad didáctica y su posicionamiento en el diseño curricular
- 2. Presentación y contextualización de la unidad didáctica
- 3. Los objetivos didácticos
- 4. Los contenidos
- 5. Los elementos transversales y la educación en valores
- 6. La metodología
- 7. Recursos y materiales
- 8. Agrupamientos, espacios y tiempos
- 9. Evaluación
- 10. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
- 11. Actividades complementarias y extraescolares
- 12. Ejemplo de unidad didáctica desarrollada
- Conclusiones
- Bibliografía
- Índice de tablas y figuras
- Índice
- Contracubierta
Preguntas frecuentes
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