eLearning - Virtuell Eigenständig Lernen

Digitales Gedächtnistraining, Erinnerungsvermögen schulen, Selbstmotivation & Ziele erreichen, Anti-Stress-Konzept Online-Weiterbildung

Simone Janson, Simone Janson, Simone Janson

• Editorial: Best of HR – Berufebilder.de®
• Año: 2024
• ISBN:
  9783965962200
• Edición: 4
• Categoría: Economia
• Categoría: Teoria economica

In der 4., komplett neu bearbeiteten Auflage dieses wegweisenden Ratgebers, herausgegeben von einem preisgekrönten Verlag, vereinen renommierte Experten (Übersicht in der Buchvorschau) ihr Wissen mit einer interaktiven KI. Diese einzigartige Kombination aus jahrzehntelanger Erfahrung und modernster Technik ermöglicht es Ihnen, Herausforderungen auf einer ganz neuen Ebene zu meistern. Dank der innovativen Informationsvermittlung, ergänzt durch persönlichen Erfolgserlebnisse, können Sie Ihre Ziele verwirklichen und Ihr volles Potenzial ausschöpfen. Denn wer online effektiv und motiviert lernen will, sollte wissen, wie unser Gehirn im Zusammenspiel mit digitalen Tools funktioniert und worauf beim virtuellen lernen zu achten ist. Denn Digitales Lernen, auch Blendet Learning genannt, erfordert ein besonderes Maß an Eigenverantwortung. Es bedeutet z.B. sich selbst ganz eigenständig zu organisieren. Dieses Buch zeigt deshalb wie wir digitale Tools gezielt nutzen können, um die notwendigen Informationen effizient. aufzunehmen und so das Wissen nachhaltig zu vermehren. Für sein Konzept "Infos nach Wunsch" wurde der Verlag mit dem Global Business Award als Publisher of the Year ausgezeichnet und staatlich gefördert. Er ist außerdem Partner des Bundesbildungsministeriums. Das Ziel, Ihnen die bestmöglichen Inhalte zu Themen wie Karriere, Finanzen, Management, Recruiting oder Psychologie zu bieten, geht dabei weit über die statische Natur traditioneller Bücher hinaus: Die interaktiven AI Extended Books vermitteln Ihnen nicht nur KI-optimierte Inhalte in mehreren Sprachen, basierend auf Datenanalyse, sondern ermöglichen es auch, individuelle Fragen zu stellen und sich zu Ihren persönlichen Interessen beraten zu lassen. Dazu finden Sie in jedem Buch ausführliche Erläuterungen und Anwendungsbeispiele, die Ihnen das erfolgreiche Benutzen der KI erleichtern. Sie können so quasi kostenlos KI-Software nutzen, eKurse herunterladen, mit Workbooks arbeiten oder sich mit einer aktiven Community austauschen. So erhalten Sie wertvolle Ressourcen, die Ihr Wissen steigern, die Kreativität anregen, Ihre persönlichen wie beruflichen Ziele erreichbar und Erfolge erlebbar machen. Dabei gehen Fachwissen und technische Innovation Hand in Hand, denn wir nehmen die Verantwortung, fundierte und gut recherchierte Inhalte zu liefern sowie das Vertrauen, das Sie in uns setzen, sehr ernst. Aufgrund der einzigartigen Kombination aus menschlicher Expertise und Innovation können wir Werke publizieren, die Ihren Anforderungen in jeder Hinsicht gerecht werden. Und mehr noch: Wir möchten Ihnen die Gelegenheit bieten, Ihre Reise zu persönlichem Wachstum und Erfolg noch unvergesslicher zu machen. Denn wir wissen, dass wahre Veränderung nicht nur im Kopf stattfindet, sondern vor allem durch persönliches Erleben und Anwenden. Deshalb haben wir passend zu jedem Buch für Sie besondere Erfolgs-Reise-Erlebnisse konzeptioniert. Lassen Sie sich also inspirieren, um Ihre Leben auf ein völlig neues Level zu heben. Mit dem Kauf der Bücher können Sie auch Gutes tun: Der Verlag engagiert sich mit etwa 5 Prozent der Einnahmen aus dem Buchverkauf in gesellschaftlich relevanten sozialen oder nachhaltigen Projekten. So stiften wir Stipendien oder unterstützen innovative Ideen sowie Klimaschutzinitiativen. Verlegerin Simone Janson ist zudem Bestseller-Autorin sowie eine der 10 wichtigsten deutschen Bloggerinnen laut Blogger-Relevanz-Index, außerdem war sie Kolumnistin und Autorin renommierter Medien wie WELT, Wirtschaftswoche oder ZEIT - mehr zu ihr u.a. in Wikipedia.

Wie eine Weiterbildung per eLearning wirklich ist: Ein Erfahrungsbericht
// Von Fabian Linden

Karrierechancen durch Fortbildung, lebenslanges Lernen, notwendige Qualifizierung aufgrund der Digitalisierung: All das sind Schlagworte, die uns derzeit überall auf den einschlägigen Portalen begegnen. Doch wie sind die modernen Möglichkeiten mit eLearning und Co. überhaupt aufgebaut und wie funktionieren sie in der Praxis?

Wie funktioniert eLearning in der Praxis?

Gründe, sich in der heutigen Zeit weiterzubilden gibt es zu Genüge. Die Arbeitswelt befindet sich in einem starken Wandel und wer sich auf dem aktuellen Stand halten will, muss an den verschiedensten Punkten der persönlichen Karriere dazulernen.

Das dezentrale Modell des Fernunterrichts ist dabei inzwischen durch die digitalen Möglichkeiten flexibler und vielfältiger geworden. Zu beinahe jedem fachlichen Schwerpunkt gibt es passende Angebote: Viele davon können zudem mit einem Zertifikat abgeschlossen werden.

Verschiedene Weiterbildungsszenarien

Grundsätzlich gibt es zwei unterschiedliche Situationen, in denen man eine Weiterbildungsmaßnahme in Angriff nimmt: Aus eigenem Interesse oder aus betrieblicher Notwendigkeit.

Weiterbildung aus eigenem Interesse

Wer sich aus eigenem Interesse besser Qualifizieren möchte, will meist ganz individuelle Wissens- und Kompetenzlücken füllen, seine Karriere vorantreiben, einen Wiedereinstieg erleichtern oder auch einen völligen Neuanfang wagen.

Berufsbegleitend kann das zur Herausforderung werden, sowohl zeitlich als auch finanziell, wenn die Kosten komplett selbst getragen werden müssen. Zumindest lassen sich die Ausgaben steuerlich geltend machen. Hier sind eLearning Angebote aus zwei Gründen von Vorteil:

• Bei Konzepten auf Basis des Selbstlernens kann die Zeit frei eingeteilt werden.
• Durch die große Reichweite und hohe Teilnehmerzahlen werden die Kurse oft sehr günstig angeboten.

Berufliche Neuorientierung

Wer sich beruflich neu orientiert oder die Lücke zwischen zwei Karrierestationen nutzt, kann unter Umständen von einem Bildungsgutschein der Arbeitsagentur profitieren und auch umfangreichere Weiterbildungsmaßnahmen in Anspruch nehmen. Hier wird mit verschiedenen Bildungsträgern zusammengearbeitet.

1. Oftmals wird eine Qualifizierungsmaßnahme auch „von oben“ angeordnet. In vielen Firmen ist es eine betriebliche Notwendigkeit, das Personal (regelmäßig) weiterzubilden. Nicht zuletzt sorgt die Digitalisierung für viele Veränderungen und neue Abläufe, etwa im Bereich der Verwaltung. Hier setzen die Unternehmen oft auf maßgeschneiderte Weiterbildungsangebote, entweder als klassische In-house-Schulung oder eLearning als flexiblere Variante. Letztere sind auch hier oft die bessere Wahl
2. Jeder Mitarbeiter kann in eigenem Tempo und bei eigener Zeiteinteilung lernen. So fällt bei einer Schulung nicht das gesamte Team auf einmal aus.
3. Viele Anbieter passen die Trainings individuell und passgenau an Besonderheiten und Wünsche der einzelnen Unternehmen an.

Solche Fortbildungen können notwendig sein, um weiterhin seine Position ausfüllen zu können oder auch um sich für neue Aufgaben zu qualifizieren.

Hands on: eLearning im Detail

Wie sieht das Ganze also nun in der Praxis aus? Welche didaktischen Finessen bietet das multimediale Lernen und wie effektiv ist das eigentlich?

Sowohl bei einer Weiterbildungsmaßnahme aus eigener Motivation, als auch bei einer betrieblichen Fortbildung konnte ich bisher Erfahrungen mit eLearning sammeln. Ersteres war eine umfangreichere Qualifikation über mehrere Wochen zur Schaffung wichtiger Grundlagen für eine berufliche Neuorientierung. Die betriebliche Maßnahme umfasste eine kompakte Schulung zum Umgang mit einer branchenspezifischen Software.

Die Bedeutung der Infrastruktur

Mit der Erinnerung an einige vergangene holprige Skype-Konferenzen, war ich bei der umfangreicheren Maßnahme vor allem gespannt auf die technische Umsetzung. Gerade bei Konzepten, die als Präsenzlehrgänge einen Videounterricht mit Live-Konferenzen beinhalten, muss eine sichere und störungsfreie Übertragung gewährleistet sein.

Hier gab es die Möglichkeit, an Rechnern im Schulungszentrum des Anbieters zu arbeiten oder, falls notwendig, auch mit einem entsprechend ausgerüsteten Laptop von zuhause aus zu lernen. Bis auf wenige Ausnahmen und übliche „Startschwierigkeiten“ funktionierte das reibungslos.

Tatsächlich können sich professionelle Anbieter eine schlechte Infrastruktur und Übertragungsqualität schlicht nicht leisten. Andernfalls laufen sie Gefahr, dass öffentliche Träger nicht mehr Kooperieren und staatlich geförderte Bildungsgutscheine an andere Institute vergeben werden.

Bei technischen Problemen stand kurzfristig immer ein IT-Fachmann zur Verfügung, der weiterhelfen konnte. Darüber hinaus gibt es in der Regel vielfältige Möglichkeiten zu individuellen Anpassungen oder zur Kommunikation:

• Sowohl der Dozent als auch andere Mitstreiter sind meist über ein kleines Videofenster zu sehen.
• Für die einzelnen Personen kann in der Regel individuell die Lautstärke reguliert werden.
• Über Headset und Webcam ist somit ein Unterricht im „virtuellen Klassenzimmer“ möglich.
• Zusätzlich kann man sich über Einzel- und Gruppenchats austauschen.
• Aufgaben können alleine oder gemeinsam bearbeitet und über ein Laufwerk ausgetauscht werden.

Bei manchen Teilnehmern, die von zuhause aus arbeiteten, zeigte sich gelegentlich eine etwas schwache Bandbreite bei der Internetübertragung als Problem. Hier gab es auffallend häufiger Probleme.

Die Schulung zur Software bestand aus einzelnen Videotutorials des Anbieters. Dabei genügte die übliche IT-Infrastruktur im Unternehmen.

Die Bedeutung der didaktischen Aufbereitung

Bei der ausgedehnten Schulung über mehrere Wochen waren die Inhalte multimedial aufbereitet. Verantwortlich dafür waren jeweils die einzelnen Dozenten, welche die unterschiedlichsten Formate nutzen konnten:

• Direkte Erklärung von Schulungsinhalten in der Gruppe
• Möglichkeit, individuelle Rückfragen zu stellen (per Chat oder im Gespräch)
• Arbeit am Bildschirm mit (interaktiven) Unterlagen oder spezieller Software
• Einzel- und Gruppenaufgaben (Projektarbeit) um gelerntes selbst anzuwenden und auszuprobieren
• Anregungen zur Selbstrecherche und Vertiefung von Lerninhalten
• Praxisbeispiele, oft auch mit Hinweisen auf individuelle Erfahrungen

Teilweise entstanden lebhafte Diskussionen, oft gab es sinnvolle Rückfragen, manchmal auch nervende Teilnehmer. Insgesamt war die Stimmung ähnlich dynamisch, wie in einem realen Klassenzimmer.

Durch die vielfältigen medialen Formate, wurden dabei die verschiedensten Lerntypen angesprochen. Insgesamt war das Tempo dabei moderat und auf den breiten Durchschnitt angepasst. Wer mehr wissen wollte, bekam Anregungen und Tipps um sich selbst weitere Inhalte zu erschließen. Zudem konnte man sich bei den Projektarbeiten entsprechend individuell austoben.

Bei den Tutorials zur Software war selberlernen angesagt. Angesichts der überschaubaren Komplexität solcher Lerninhalte ist dieses Format allerdings absolut ausreichend. Die Videos konnten jeweils in Eigenregie aufgerufen und gelernt werden. In dem speziellen Fall gab es keine Möglichkeit, etwa über einen Chat Rückfragen zu stellen, allerdings stand ein Forum zur Verfügung, das meist zeitnah Antworten liefern konnte.

Eine weitere didaktische Möglichkeit beim eLearning bietet das Gamification-Prinzip, das allerdings einen höheren Aufwand bei der Erstellung der Lerninhalte bedeutet. Leider habe ich damit noch keine Erfahrungen gemacht.

Die Bedeutung der Dozenten

Die Dozenten haben einen großen Anteil daran, wie man selbst das Lernangebot wahrnimmt. Jeder hat seinen eigenen Unterrichtsstil, damit kommt nicht jeder gleichermaßen klar.

Bei meinem ersten Dozenten im Kurs, ein kumpelhafter Typ, kamen zunächst alle Teilnehmer gut mit und es herrschte insgesamt eine gute Stimmung. Es wurden viele Details ausführlich erklärt und wir konnten das Gelernte anschließend selbst wiederholen.

Aus organisatorischen Gründen bekamen wir nach der Hälfte der Zeit einen neuen Do...