¡15 minutos de clase es suficiente! Psicobiología, Electrofisiología y Neuroeducación de la Atención Sostenida
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¡15 minutos de clase es suficiente! Psicobiología, Electrofisiología y Neuroeducación de la Atención Sostenida

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¡15 minutos de clase es suficiente! Psicobiología, Electrofisiología y Neuroeducación de la Atención Sostenida

Descripción del libro

Esta obra ayuda a comprender uno de los procesos cognitivos de mayor significado en los procesos de aprendizaje: la atención sostenida. Demuestra que los tiempos de aprendizaje no solo dependen de la diferencia individual y de las metodologías de los docentes, sino también, y fundamentalmente, de los procesos fisiológicos que son constantes en todos los sujetos. El libro está concebido para ayudar a mejorar de manera constantemente los procesos de enseñanza/aprendizaje en todos los niveles.

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Información

Editorial
Editorial Unimagdalena
Año
2020
ISBN del libro electrónico
9789587463637
Categoría
Pedagogía
Categoría
Educación física

Referencias

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Índice

  1. Agradecimientos
  2. Presentación
  3. Aprendizaje en contextos educativos aplicados
  4. La atención sostenida y sus bases psicobiológicas
  5. Bases empíricas del estudio sobre atención sostenida
  6. La variabilidad de la frecuencia cardiaca como marcador electrofisiológico de la atención sostenida
  7. Personalidad, emoción, cronotipo y variabilidad de la frecuencia cardíaca
  8. La atención sostenida a lo largo de una clase de 60 minutos
  9. Modulación de la atención sostenida y VFC por la personalidad, la emoción y el cronotipo
  10. Conclusiones y consideraciones finales
  11. Referencias
  12. Anexos