- 266 páginas
- Spanish
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Cómo investigar en educación
Descripción del libro
En la presente obra, los autores socializan su extensa experiencia en el campo de la investigación educativa. Ambos de manera conjunta han estado al frente de los programas de investigación llevados a cabo durante los últimos quince años en la innovación pedagógica del Instituto Alberto Merani e independientemente han dirigido programas de investigación en diversas Universidades.
El libro expone los principios y fundamentos teóricos de las ciencias y la investigación (primera parte), entendiendo que existen niveles y jerarquías en las ciencias, así como diversas maneras de caracterizar y abordar una pregunta de investigación.
La segunda parte del libro lleva la investigación a la práctica, a su aplicación. En ella se exponen los aspectos más relevantes a tener en cuenta en los diversos procesos de investigación cualitativos y cuantitativos, desde la elección del tema hasta la elaboración del artículo final. Este recorrido es ejemplificado con las múltiples investigaciones que han dirigido los autores en la Universidad y la Educación Básica y Media.
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Información
Índice
- ¿Cómo investigar en educación?
- Prólogo
- Primera parte: Enfoque teórico
- La ciencia
- Niveles jerárquicos en las ciencias
- Segunda parte: Enfoque práctico
- Introducción
- Delimitación del tema
- La pregunta de investigación
- Hipótesis
- Objetivos
- Justificación
- Metodología
- Marco de referencia
- Título
- Introducción
- Cronograma
- Materiales y presupuesto
- Bibliografía
- Consideraciones para el escrito final
- Bibliografía
- Los Autores