Búsquedas bibliográficas en bases de datos

Primeros pasos en investigación en ciencias de la salud

Francisco Faus Gabandé, Elena Santainés Borredá

• Editorial: Elsevier
• Año: 2013
• ISBN de la versión impresa: 9788490221136
• ISBN del libro electrónico: 9788490224212
• Categoría: Medicina
• Categoría: Enfermería

- El texto recoge de una forma fácil la argumentación teóricay unos complementos visuales que permiten al usuario utilizar las diferentes bases de datos con una metodología coherente.- Con el uso de esta obra, los profesionales y estudiantes podrán mejorar la calidad de los resultados de las búsquedas bibliográficas necesarias para categorizar la actividad y producción científica en el ámbitode las ciencias de la salud.- Define y diferencia las distintas fuentes de información, resaltando la importancia de las bases de datos como fuentes documentales secundarias actualizadas Permite también conocer la metodología más idónea para una búsqueda bibliográfica.- Incluye una página web en www.studentconsult.es con 45 preguntas de autoevaluación para el estudiante y45 para el docente así como guías didácticas de los capítulos para el docente.- El texto recoge de una forma fácil la argumentación teóricay unos complementos visuales que permiten al usuario utilizar las diferentes bases de datos con una metodología coherente.- Con el uso de esta obra, los profesionales y estudiantes podrán mejorar la calidad de los resultados de las búsquedas bibliográficas necesarias para categorizar la actividad y producción científica en el ámbitode las ciencias de la Salud.- Define y diferencia las distintas fuentes de información, resaltando la importancia de las bases de datos como fuentes documentales secundarias actualizadas.- Incluye una página web en www.studentconsult.es con 50 preguntas de autoevaluación para el estudiante y 50 para el docente así como 20 ejercicios prácticos.

Capítulo 1

Generalidades y conceptos básicos de las fuentes de información

Concepto de fuente de información. tipos

Cuando se hace referencia al término documento se alude a todo tipo de soporte (papel, libro, fotografía, papiro, objeto, pintura, partitura, cinta de vídeo, DVD, base de datos, páginas web…) en el cual se representa algún tipo de información. Paralelamente, se considera fuente a cualquier documento u objeto que suministra datos o información útil para la construcción de una ciencia, es decir, el lugar de donde proviene algo, su origen o procedencia. Una fuente documental, por tanto, se define como el conjunto de recursos e instrumentos informativos cuyo contenido engloba datos útiles de toda índole; a saber, reseñas formales e informales, escritas, orales e incluso en formato multimedia, testimonios que sirven para satisfacer las necesidades de información de cualquier persona. Todos estos recursos persiguen un fin básico: buscar, localizar y difundir el origen de la información en cualquier soporte. Partiendo de este punto, será la reflexión crítica la que permitirá alcanzar el objetivo final: la construcción de nuevas conceptualizaciones científicas sobre una persona, institución, documento o asunto. El ámbito de especialización que estudia a fondo las fuentes de información es la biblioteconomía y documentación, además de la teoría de la investigación.

Existe un gran número de fuentes de información. La variabilidad es tan alta que hace necesario establecer un sistema de clasificación en función de sus características. Así pues, las fuentes de información se pueden enumerar atendiendo a criterios como:

• El formato o soporte en el que se presentan: fuente en papel, audiovisual, electrónico o digital.

• La procedencia y origen de la información: fuentes documentales, relacionales, de conocimiento, de información personal, institucional, de carácter colectivo, etc.

• La temática ofrecida, según la cual las fuentes documentales pueden ser bibliográficas, biográficas, geográficas, cronológicas, legislativas, generales, de localización, etc.

• La cobertura cronológica (actualización): fuentes documentales retrospectivas o históricas, prospectivas o en curso y periódicas o transversales.

• La naturaleza de los datos que contienen: fuente textual, numérica, iconográfica y gráfica.

• La materia de la que traten, clasificándose en fuentes documentales generales y específicas.

• El grado de difusión, por el que se dividen en fuentes documentales de uso interno o restringido, público o inédito.

En este primer capítulo nos centraremos en el criterio que más comúnmente se emplea: las fuentes documentales según el grado de remisión, originalidad y la intensidad del conocimiento que ofrecen. Se distinguen tres tipos: fuentes primarias, secundarias, terciarias o secundarias refundidas.

Fuentes primarias

En esta categoría se recopilan todos los documentos que proporcionan información inédita y original escrita por primera vez por el mismo autor o autores acerca de un tema concreto. El conocimiento proporcionado por ellas no ha sido filtrado, interpretado ni evaluado previamente. En general, surgen de una investigación u otra actividad de carácter creativo, o de forma detallada y profunda, como ocurre en los tratados y monografías. Se pueden presentar en formatos especiales como los microfilms, los videocasetes y los discos compactos.

En la figura 1-1 diferenciamos la información que nos ofrecen las fuentes primarias agrupándolas por niveles y tendencias en la profundización y/o especialización.

Figura 1-1 Fuentes de información primarias, según el nivel de profundización.

Las fuentes primarias ofrecen a los investigadores la posibilidad de obtener un conocimiento rápido de lo que se está estudiando en otros ámbitos de forma simultánea. Además, permiten conocer las propias conclusiones de cada uno de los trabajos publicados y proporcionar información acerca de los derechos de propiedad intelectual sobre ellos.

Fuentes secundarias

También se conocen con el nombre de manuales u obras de referencia. Son documentos que proporcionan información acerca del método y el lugar donde se puede acceder a las fuentes primarias o a sus contenidos, es decir, facilitan el acceso a las mismas por medio de un contenido organizado según un esquema determinado. Su finalidad no consiste en que el investigador efectúe una detallada lectura documental de «tapa a tapa», sino de extraer información y datos puntuales. Implican procesos de generalización, análisis, síntesis, interpretación y evaluación. Generalmente, contienen referencias de otros trabajos, lo cual permite que puedan ser localizados y, a posteriori, estudiados y razonados.

Las fuentes secundarias surgen de la aplicación de técnicas de análisis documental sobre las fuentes primarias, así como de la extracción, condensación u otro tipo distinto de reorganización del conocimiento que engloban. Un ejemplo lo constituyen las revisiones de la literatura, donde los autores realizan un análisis de la bibliografía existente sobre un tema concreto, para recoger dos aspectos básicos: el primero, la producción de nuevas aportaciones al conocimiento de campo, y el segundo, la diseminación de la información por medio de la síntesis de métodos, resultados y conclusiones de investigaciones previas.

Igualmente, en la figura 1-2 establecemos una clasificación de las fuentes secundarias más conocidas en función del nivel de información y direccionamiento que proporcionan.

Figura 1-2 Fuentes de información secundarias, según el nivel de información.

También en este grupo se incluyen las enciclopedias, los diccionarios y los tesauros, dado que recopilan, sintetizan y reordenan información original e inédita de forma estructurada, permitiendo al usuario utilizarla como un nuevo documento.

Fuentes terciarias o secundarias refundidas

Se trata de guías físicas o electrónicas presentadas mediante un repertorio tipificado de las fuentes primarias y secundarias. El ejemplo más claro son las bibliografías de bibliografías (también conocidas como banco de datos bibliográficos). Asimismo, son fuentes terciarias los repertorios de obras de consulta o de referencia, calendarios de eventos, guías, boletines de sumarios, catálogos de editores, de normas, comerciales, de revistas, etc. Resultan de gran utilidad para encontrar fuentes no documentales como asociaciones científicas, instituciones universitarias, organizaciones diversas, etc. Las reproducciones de los documentos primarios, como son las fotocopias, se encuadran dentro de este subgrupo.

Definición de base de datos. tipos y ventajas

Cuando hablamos de una base de datos hacemos referencia a un sistema informatizado de acumulación de registros, es decir, como un armario electrónico específico donde se archiva y almacena una colección de documentos y trabajos de diferente género (monografías, compilaciones, comunicaciones, actas, revistas científicas, boletines oficiales...

Índice

• Instrucciones para el acceso en línea
• Cubierta
• Portada
• Índice de capítulos
• Página de créditos
• Dedicatoria
• Prólogo
• Presentación
• Capítulo 1. Generalidades y conceptos básicos de las fuentes de información
• Capítulo 2. Procedimiento para la realización de búsquedas bibliográficas en las bases de datos y catálogos en línea
• Capítulo 3. Consideraciones de la estrategia de búsqueda documental
• Capítulo 4. Bases de datos en ciencias de la salud: cobertura internacional
• Capítulo 5. Bases de datos en ciencias de la salud: cobertura iberoamericana
• Capítulo 6. Bases de datos en ciencias de la salud: cobertura española
• Capítulo 7. Más recursos en línea de acceso a documentación científica
• Capítulo 8. Referencias bibliográficas y normas de citación en ciencias de la salud
• Capítulo 9. Introducción al conocimiento de los gestores bibliográficos
• Bibliografía
• Glosario