¿Cuáles son las características de la investigación educativa? ¿Qué resulta esencial o fundamental en la investigación educativa? ¿Qué aportes metodológicos pueden considerarse significativos en este campo? ¿Cuáles son los límites entre lo investigativo y lo social en la investigación educativa? Reflexiones metodológicas de investigación educativa: perspectivas sociales reúne aproximaciones que tratan de responder desde diferentes perspectivas a estas preguntas. A partir de temas como la sistematización de experiencias, las representaciones sociales o la investigación documental, el libro recorre la investigación educativa sin perder de vista la metodología como categoría clave de análisis epistemológico.

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Información

Editorial

Ediciones USTA

Año

2020

ISBN del libro electrónico

9789587823950

Categoría

Pedagogía

Categoría

Métodos de enseñanza de la educación

Índice

Contenido
Introducción
Investigar desde el margen: problematización epistémica y metodológica de la sistematización de experiencias y la investigación de acción participativa
Representaciones sociales: una perspectiva metodológica para la investigación educativa
La investigación documental como sustento de la investigación social y educativa
Sobre los autores

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