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Estrategias de evaluación
Evaluar los procesos de aprendizaje
Juan Carlos López Barajas, Roberto Carlos López Barajas, José Manuel López Barajas
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Estrategias de evaluación
Evaluar los procesos de aprendizaje
Juan Carlos López Barajas, Roberto Carlos López Barajas, José Manuel López Barajas
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Información del libro
Agrupar la habilidad para evaluar los procesos de aprendizaje de los alumnos, así como los procedimientos aplicables a la valoración de actividades realizadas por los alumnos a través de tabla verdadero/falso, mapa cognitivo, cuadro comparativo, tablas explicativas, técnica QQQ y taller; para valorar la importancia que tiene la evaluación educativa; necesaria y fundamental en la labor docente.
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Información
Categoría
DidatticaUNIDAD IV
INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Los instrumentos y técnicas de evaluación son las herramientas que utiliza el docente para obtener evidencias del desempeño del alumno en un proceso de enseñanza-aprendizaje. Los instrumentos constituyen un apoyo para obtener datos e información respecto al estudiante, por lo que el docente debe prestar especial atención a la calidad de los mismos, ya que una elección inadecuada podría ofrecer una distorsión de la realidad.
Para emitir una evaluación el docente requiere tanto de información cuantitativa como cualitativa, para lo cual utiliza los instrumentos o pruebas más adecuados que se apliquen a las capacidades del alumno, así como al tema a evaluar que arroje datos que le permitan establecer el nivel de aprendizaje de cada alumno.
Por su parte, las técnicas hacen referencia al método de evaluar, mientras que el instrumento especificará el tipo de prueba; un ejemplo es la técnica de interrogación, cuyos instrumentos son los cuestionarios, entrevistas y autoevaluaciones.
En este punto es importante resaltar, entonces, que evaluar y calificar no son lo mismo. Aunque en ocasiones estos términos puedan llegar a ser confundidos, es necesario comprender la diferencia entre ellos para determinar con claridad tanto las técnicas como l...