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La construcción del conocimiento histórico
Enseñanza, narración e identidades
- 224 páginas
- Spanish
- ePUB (apto para móviles)
- Disponible en iOS y Android
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La construcción del conocimiento histórico
Enseñanza, narración e identidades
Descripción del libro
¿Cómo comprenden los estudiantes los contenidos históricos y sociales? Desde la investigación empírica y la reflexión teórica, los autores y sus equipos plantean preguntas y ensayan respuestas sobre la enseñanza de la historia.
Con motivo del Homenaje al Dr. José Antonio Castorina organizado por el Área de Psicología del Conocimiento y Aprendizaje de la FLACSO Argentina, Tilde publica en formato digital La construcción del conocimiento histórico, obra editada por primera vez en 2010. Esta reedición revisada incorpora una nota actualizada de los autores, así como un podcast y un recurso descargable que la acompañan.
Preguntas frecuentes
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Información
Categoría
PedagogíaCategoría
Currículos educativosÍndice
- Cubierta
- Portada
- Créditos
- Nota a la edición 2021. Por Mario Carretero y José Antonio Castorina
- Introducción. Por Mario Carretero y José Antonio Castorina
- Capítulo 1. Ética, narración y aprendizaje de la historia nacional. Por Alexander Ruiz Silva y Mario Carretero
- Capítulo 2. Enseñanza de la historia e identidad nacional a través de las efemérides escolares. Por Mario Carretero y Miriam Kriger
- Capítulo 3. Historia, identidad y proyecto. Narraciones de los jóvenes sobre la independencia de su nación. Por Miriam Kriger y Mario Carretero
- Capítulo 4. La historia reciente en la escuela: propuestas para pensar históricamente. Por Mario Carretero y Marcelo Borrelli
- Capítulo 5. El concepto de polifasia cognitiva en el estudio del cambio conceptual. Por José Antonio Castorina, Alicia Barreiro y Lorena Carreño
- Capítulo 6. Psicología de los conocimientos sociales en los niños y teoría de las representaciones sociales. Por José Antonio Castorina
- Capítulo 7. El problema de la individuación de las representaciones sociales. Por José Antonio Castorina y Alicia Barreiro
- Referencias bibliográficas
- Sobre este libro
- Sobre los autores