Los retos educativos de la enseñanza del siglo XXI

Francisco Javier Hinojo Lucena, José Antonio Marín Marín, Juan Carlos De la Cruz Campos, Francisco Domingo Fernández Martín

• Editorial: Ediciones Octaedro
• Año: 2022
• Edición: 1
• ISBN del libro electrónico:
  9788419023896
• Categoría: Didattica
• Categoría: Politiche educative

Las necesidades de la educación cambian y evolucionan rápidamente, por lo que resulta fundamental investigar y realizar acciones innovadoras que den respuestas más ajustadas a las exigencias de la sociedad actual y a las necesidades particulares de la diversidad del alumnado. De esta forma se contribuye a la calidad educativa, garantizando la equidad y el desarrollo efectivo de las competencias de todo el alumnado, sin excepción, presente en las aulas del siglo XXI. El proceso de inclusión educativa es un reto para los docentes de hoy día, que hace que las estrategias educativas tradicionales tengan necesariamente que ser sustituidas por otras metodologías innovadoras, que otorguen al alumnado el papel protagonista de su propio aprendizaje, de forma activa, participativa y personalizada. Este supone el único camino posible para conseguir un aprendizaje significativo, afín e inclusivo. Y para ello, los docentes deben redefinir su papel en la educación, pasando a ser planificadores y guías del aprendizaje. Además de conocer, escoger pertinentemente y aplicar los nuevos métodos de enseñanza, que permiten hacer frente a los desafíos existentes en las aulas actuales.

Índice

• Cubierta
• Portadilla
• Portada
• Créditos
• Sumario
• 1. Introducción
• 2. Entornos personales de aprendizaje (PLE) en el ámbito universitario
• 3. Estadística sobre la inclusión de alumnado con necesidades educativas especiales en centros ordinarios
• 4. Twitter como herramienta metodológica en educación
• 5. Adicciones no convencionales y procrastinación académica
• 6. Estudios sobre TIC y discapacidad auditiva en la Educación Superior
• 7. Estado general de la investigación en TIC y discapacidad visual
• 8. Las nomenclaturas de las AACCII y su paso por las leyes educativas
• 9. Coeducación y la óptica de género desde la Educación Infantil y Educación Primaria
• 10. La musicoterapia y sus beneficios en la educación inclusiva
• 11. Las altas capacidades en el ámbito educativo
• 12. Educación inclusiva: una mirada global desde el autismo
• 13. Desafíos para la identificación de las altas capacidades
• 14. La atención al alumnado inmigrante en el sistema educativo español y su inclusión en el aula
• 15. Autismo y neuroeducación
• Índice
• Contracubierta