Realidades educativas a través de la investigación y la innovación
- 146 páginas
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Realidades educativas a través de la investigación y la innovación
Descripción del libro
En este libro se presentan una serie de trabajos de corte tanto teórico como práctico sobre el papel de la tecnología en las diferentes etapas educativas. Se tratan todos los elementos de la tecnología, las diferentes aplicaciones y herramientas, los materiales y cómo abordan todo esto los diferentes miembros de la comunidad educativa, familias, docentes y discentes. De igual modo, se aprecian las ventajas y desventajas que todo esto supone dentro de los procesos de enseñanza-aprendizaje.Se ponen de manifiesto las implicaciones de la inclusión de todos estos elementos dentro de las aulas, teniendo en cuenta en todo momento las características particulares de los estudiantes, dependiendo de su edad, curso o los objetivos que se pretendan alcanzar. Asimismo, se muestran resultados reales de diferentes experiencias educativas, con ideas sobre el funcionamiento de determinadas aplicaciones o materiales en un contexto determinado, pero que aportan una perspectiva más amplia sobre todo lo anteriormente citado.La finalidad principal de la compilación de todos estos trabajos es ofrecer una panorámica actual sobre el papel de la tecnología en el área educativa. Actual porque ofrecen términos, avances y resultados vigentes basados en autores e investigaciones recientes que suponen seguir innovando en la educación y todo lo relacionado con ella.
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Información
Índice
- Cubierta
- Portadilla
- Comité Editorial
- Portada
- Créditos
- Sumario
- 1. Introducción
- 2. Robots sociales en educación
- 3. La mediación parental en el consumo de pantallas de menores de 6 a 12 años
- 4. Uso de las plataformas virtuales de enseñanza en estudios universitarios
- 5. El uso de las TIC en la etapa de la adolescencia: posibles respuestas educativas
- 6. La técnica del mapa mental aumentado en puzle como recurso educativo en las aulas
- 7. La educación del sentido del gusto. Repensar su fundamento antropológico
- 8. Incremento de las habilidades sociales de los menores infractores mediante el desarrollo y la implementación de programas de intervención socioeducativa
- 9. El profesorado ante la búsqueda de sentido profesional en el marco de políticas educativas gerenciales de rendición de cuentas
- 10. De la realidad virtual a la realidad mixta en la educación del siglo xxi
- 11. Identidad docente en entornos de neoliberalización educativa
- 12. Inteligencia emocional y cyberbullying en el alumnado de Educación Secundaria
- 13. Equidad de género para la deconstrucción de la sociedad patriarcal: urgencia en la formación docente inicial
- Índice
- Contracubierta