Desafíos en la investigación e innovación para las prácticas en educación
- 162 páginas
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Desafíos en la investigación e innovación para las prácticas en educación
Descripción del libro
En educación existen desafíos, objetivos y necesidades para realizar acciones investigadoras e innovadoras ajustando los procesos educativos a las realidades sociales, a las necesidades individuales y a la inclusión de nuevos grupos sociales.En los capítulos de esta obra se refleja la expansión de las metodologías activas de enseñanza y la necesidad de que los miembros de la comunidad educativa se mantengan actualizados. Se señala cómo la inclusión educativa es un proceso en evolución, social y normativa, que precisa enfoques avanzados y rigurosos que disminuyan la vulnerabilidad a la que se enfrentan algunos grupos poblacionales (especialmente, mujeres e inmigrantes). Destacan temas sobre el abandono universitario, enfocado a la política educativa y las reformas en la Educación Superior, el liderazgo educativo y propuestas metodológicas que promocionan las competencias clave, el desarrollo de la inteligencia emocional, la mejora de la convivencia escolar y la promoción de la salud mental infantil.Este libro puede aportar innovadoras propuestas y novedosas aplicaciones prácticas en las metodologías activas tanto en la educación formal como en las poblaciones con riesgos de exclusión.
Preguntas frecuentes
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Información
Índice
- Cubierta
- Portadilla
- Comité Editorial
- Portada
- Créditos
- Sumario
- 1. Introducción
- 2. Las metodologías activas en las aulas. Ejemplos desde una perspectiva teórica
- 3. La inclusión educativa en España y su evolución
- 4. Tribus urbanas y exclusión social. Un enfoque desde la educación
- 5. La calidad educativa. Aspectos clave que la conforman
- 6. Aprendizaje-servicio como herramienta didáctica inclusiva para el abordaje del cambio climático y las migraciones. Hacia una educación intercultural
- 7. Programa de intervención para la orientación laboral de MENA
- 8. Evolución histórica de las leyes educativas en España: de la LGE a la LOMLOE
- 9. Un modelo de análisis para incorporar los itinerarios didácticos en el aula de Educación Primaria. Su aplicación en la Gran Vía madrileña
- 10. Diseño de un programa de intervención educativo para la mejora de la integración social y orientación profesional de MENA (menores extranjeros no acompañados)
- 11. El desarrollo de las competencias clave y la promoción de la inteligencia emocional: talleres educativos
- 12. What is leadership? Leadership is said in many ways
- 13. Una aproximación al abandono universitario desde el análisis bibliométrico
- 14. Mystagogy as educational leadership
- Índice
- Contracubierta