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Descripción del libro

Los procesos de globalización e internacionalización de los mercados y las econo-mías de los países han hecho que la sociedad global internacional comprenda que el mundo del siglo xxi está conformado por países ricos y pobres, esto es países desarrollados y países en desarrollo. La marcada diferencia entre los dos bloques económicos fue la pregunta que se hicieron los unos y los otros. La respuesta a la pregunta se mostró más allá de la lectura literal de los textos, en la lectura abduc-tiva de la dinámica de los contextos históricos globales del desarrollo económico, educativo, institucional, cultural, del capital social, como también de la ciencia, la tecnología y la innovación (ct&i) en cada país y región. Por una parte, estuvieron las realidades empíricas vividas de cada país, las cuales, mediante las experiencias económicas,  sociales,  culturales,  tecnológicas  e  institucionales  de  las  personas,  quienes expresaron las vivencias en cada espacio y en cada época. Por otro lado, está la ciencia que, igualmente a través del tiempo, ha estado mostrando con el conocimiento  y  las  evidencias  científicas,  las  realidades  de  las  diferencias  entre  países  en  desarrollo  y  países  desarrollados.  Ciertamente,  la  humanidad  en  los  últimos dos siglos y medio ha tenido una dinámica tecnológica y de generación de  conocimientos,  sin  precedentes  en  la  historia.  Dinámica  propiciada  por  los  saltos cuánticos de las últimas tres revoluciones industriales, en las cuales la pro-ducción de conocimiento favorecido por los niveles de educación de las personas ha generado volúmenes hipergeométrica de este. Hecho que ha llevado a un ace-leramiento dinámico de las innovaciones tecnológicas, no pronosticado antes. El libro, en su conjunto, tomó como propósito realizar un análisis teórico, estadís-tico y econométrico de lo denominado en las últimas cuatro décadas por los paí-ses desarrollados como las nuevas fuentes de productividad en América Latina, en relación con la productividad y la competitividad. Las bases bibliográficas digitales de  Scopus  facilitaron  la  búsqueda  de  la  literatura  internacional,  nacional  y  las  bases de datos del Foro Económico Mundial, el Banco Mundial y Transparencia Internacional fueron la fuente de la información estadística. Los resultados pre-sentaron el estado real de América Latina en las variables de capital humano, tec-nologías de la información y la comunicación (tic), innovación e instituciones, 
como también el avance de la región en el tema de gestión del conocimiento. El libro concluyó mostrando los fuertes rezagos de América Latina en cuanto a la calidad  en  educación  (capital  humano),  tic,  innovación,  con  fallas  de  calidad  en  las  instituciones  extractivas  y  no  inclusivas  que  pueden  estar  afectando  la  productividad y la competitividad de la región.

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La gestión del conocimiento en América Latina: la minería de texto aplicada a la gestión bibliométrica
Josefina Mayra de Llano Feliú
William Giraldo Zuluaga
Darío Jesús Quiroga-Parra
Carmen Elisa Gómez Tobón


Cómo citar este capítulo:
De Llano Feliú, J. M., Giraldo Zuluaga, W., Quiroga-Parra, D. J. y Gómez Tobón, C. E. (2022). La gestión del conocimiento en América Latina: la minería de texto aplicada a la gestión bibliométrica. En D. J. Quiroga-Parra (Ed.), Las nuevas fuentes de productividad: perspectivas en América Latina (pp. 221-260). Ediciones Universidad Cooperativa. Doi: https://doi.org/10.16925/9789587603583
Resumen
El uso de la minería de texto en procesos de investigación ha facilitado en las últimas décadas la búsqueda de literatura científica, aspecto que permitió la obtención de información relevante, acelerando la generación de nuevo conocimiento y la gestión de este. El presente capítulo asumió como objetivo examinar los softwares relevantes, útiles en la minería de textos académicos, tomando como caso de aplicación el tema de gestión del conocimiento en países de América Latina. Para lo anterior se utilizó técnicas de minería de texto. El trabajo se realizó a partir de la producción intelectual publicada en artículos académicos en América Latina (al) desde el 2013 hasta el 2018, manejando como fuente de información las publicaciones registradas en la base de datos de indexación Scopus, siguiendo la metodología de Alan Porter (2005), la cual consta de las fases de inteligencia, análisis e interpretación. El software Knime fue utilizado como herramienta de minería de textos. Los resultados mostraron un crecimiento en el número de publicaciones académicas en gestión del conocimiento en el periodo 2012-2018 en al. El documento concluyó señalando la importancia del uso de software en la minería de textos, haciendo eficiente y efectivas las búsquedas bibliométricas ...

Índice

  1. Prólogo
  2. Introducción
  3. El capital humano: un elemento fundamental para la productividad
  4. Perspectiva microeconómica del capital humano
  5. Las tecnologías de la información y comunicación (TIC), en Colombia. ¿Un atraso tecnológico, científico, productivo y económico?
  6. La innovación en américa latina y su incidencia en la productividad y competitividad
  7. Las instituciones y su incidencia en la productividad y renta de los países
  8. La gestión del conocimiento en América Latina: la minería de texto aplicada a la gestión bibliométrica
  9. A manera de síntesis y conclusiones
  10. Perfil de los autores