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Descripción del libro
El ser humano empieza a desarrollar sus capacidades creativas a partir del momento en que es concebido por la creación; debido al potenicial de estas capacidades, ha sido posible todo el proceso de civilización del cual somos favorecidos. La creaticidad, como alemento innato en el ser humano, ha hecho que, a pesar de su inferiodridad en volumen y fuerza, logre dominar el medio ambiente en las diversas etapas de la historia. Ante tan evidente muestra de superioridad respecto de los demás seres vivos, es importante recordar el enorme potencial con el que todos nosotros contamos, independientemente de nuestras posibilidades congénitas y la sociedad en la que nos desarrollamos.
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Información
Categoría
PedagogíaCategoría
Educación generalÍndice
- Contenido
- Presentación
- Introducción
- parte 1 - CONCEPTOS PREVIOS AL TEMA
- Concepto de creatividad en oriente y occidente
- Para detectar el potencial de mis hemisferios
- Howard Gardner: Teoría de las inteligencias múltiples
- parte 2 - CONCEPTO DE CREATIVIDAD Y DESARROLLO DE CAPACIDADES
- 'Qué entendemos por creatividad?
- El lado creativo del error y del azar
- Desarrollo de las capacidades creativas
- parte 3 - CREATIVIDAD EN EL AULA Y DIAGNÓSTICO
- Creatividad y aprendizaje significativo
- Creatividad en los contenidos
- Hacia un perfil del docente creativo
- Ser un profesor mejor y más creativo
- Creatividad en el uso de materiales
- Estímulos y trabas para el desarrollo de la creatividad
- ¿Cómo diagnosticar la creatividad?
- parte 4 - REFLEXIONES, TALLERES Y ANEXOS
- Taller de creatividad para educadores
- Edward de Bono: el pensamiento lateral
- Reflexión: "Currículo y creatividad"
- Bibliografía