Nuevas experiencias en educación psicomotriz

Alfonso Lázaro Lázaro

• Editorial: Miño y Dávila
• Año: 2022
• ISBN del libro electrónico:
  9788418929397
• Categoría: Pedagogía
• Categoría: Psicología educativa

Educar es mucho más que transmitir un contenido curricular; es también trabajar en y con las emociones y capacidades de cada niño y cada niña para que puedan lograr lo mejor de sí y disfruten haciéndolo. En esta línea, Alfonso Lázaro nos ofrece aquí una reflexión profunda y contrastada con la práctica, fruto de una ardua tarea realizada desde hace décadas. Una vida profesional dedicada a preguntarse por las diferentes posibilidades que la psicomotricidad ofrece tanto en el ámbito educativo como reeducativo y terapéutico.Además de presentar una extensa y precisa documentación y conocimiento teórico con sólidos fundamentos en investigación científica, este texto nos ofrece herramientas y propuestas innovadoras para trabajar en el aula, en el gimnasio, en el recreo y también en el hogar. El autor presenta los aportes más recientes de los diversos campos del saber vinculados a esta disciplina enfocados hacia la educación en general y hacia la educación especial en particular.De tal modo, este libro puede ser una guía para las programaciones escolares de los docentes y también para los padres y las madres en la estimulación del desarrollo de sus hijos e hijas mediante la actividad psicomotriz. Se podrán encontrar aquí muchas respuestas y abrir otros interrogantes para imaginar nuevos aportes que se alimenten de la vida escolar y también vuelvan a ella, a fin de mejorarla y optimizar así la experiencia que enfrentan allí nuestros niños y niñas.

Índice

• PRÓLOGO A LA PRIMERA EDICIÓN
• PRÓLOGO A LA SEGUNDA EDICIÓN
• INTRODUCCIÓN
• PRIMERA PARTE. Hacia una conceptualización de la Psicomotricidad
• 1 — LA IMPORTANCIA DE LA PSICOMOTRICIDAD EN EL DESARROLLO DEL SER HUMANO
• 2 — LAS EMOCIONES EN LA BASE DEL DESARROLLO HUMANO
• 3 — LA PIRÁMIDE DEL DESARROLLO HUMANO
• 4 — OBJETIVOS Y CONTENIDOS BÁSICOS DE LA PSICOMOTRICIDAD
• 5 — ESTRUCTURA DEL CONTENIDO DE LA EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ
• 6 — LA LATERALIDAD HUMANA: CARACTERÍSTICAS, EVOLUCIÓN Y EVALUACIÓN
• 7 — ALGUNOS ASPECTOS METODOLÓGICOS ESENCIALES
• 8 — EL DISEÑO DEL AULA DE PSICOMOTRICIDAD: DESCRIPCIÓN Y FUNCIÓN DE ALGUNOS MATERIALES
• 9 — LA EVALUACIÓN PSICOMOTRIZ
• SEGUNDA PARTE. Aplicaciones prácticas de los conceptos básicos
• INTRODUCCIÓN
• 10 — SITUACIONES PRELIMINARES
• 11 — AJUSTE ESPONTÁNEO GLOBAL
• 12 — AJUSTE CON REPRESENTACIÓN MENTAL
• 13 — PERCEPCIÓN EXTERIOR ESPACIAL
• 14 — PERCEPCIÓN EXTERIOR TEMPORAL
• 15 — PERCEPCIÓN DEL PROPIO CUERPO ESTÁTICO
• 16 — PERCEPCIÓN DEL PROPIO CUERPO EN MOVIMIENTO
• 17 — CONDUCTAS MOTRICES DE BASE: EQUILIBRACIÓN GENERAL
• 18 — CONDUCTAS MOTRICES DE BASE: COORDINACIÓN DINÁMICA GENERAL
• 19 — CONDUCTAS MOTRICES DE BASE: COORDINACIÓN VISOMOTRIZ
• 20 — HACIA UN MAYOR CONOCIMIENTO Y CONTROL DE LA RESPIRACIÓN
• 21 — RELAJACIÓN GLOBAL Y SEGMENTARIA
• REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS