Didáctica de la gestión-conducción
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Didáctica de la gestión-conducción

Pedagogía del territorio. Prácticas y competencias argumentativas

  1. 224 páginas
  2. Spanish
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  4. Disponible en iOS y Android
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Didáctica de la gestión-conducción

Pedagogía del territorio. Prácticas y competencias argumentativas

Descripción del libro

Este libro profundiza los saberes de los aspirantes a concursos y pruebas para cargos jerárquicos. Toma los conocimientos construidos a partir de la pedagogía del territorio, en diálogo permanente con los contenidos que configuran la didáctica de la gestión-conducción como vectores nodales de la propuesta.
Aporta al mejoramiento de las prácticas y competencias argumentativas en general y de las escritas en particular, ya que, más allá del estudio de contenidos de la gestión-conducción y del ejercicio mismo del rol, es necesario contar con estas habilidades discursivas que permiten resolver una problemática por escrito, redactar un informe de visita o un acta, participar exitosamente de un coloquio, dar una conferencia o bien sostener el diálogo de una entrevista.
Situaciones que, además de estar presentes en los concursos y pruebas, ocurren en la tarea cotidiana de los equipos de dirección y supervisión y que es necesario construir adecuadamente para que no deriven en conflictos. La obra brinda ejemplos concretos de cada escrito, así como sugerencias para su confección.

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Información

Editorial
Noveduc
Año
2022
ISBN del libro electrónico
9789875386068
Edición
1
Categoría
Pedagogía

Índice

  1. Portada
  2. Prólogo
  3. Introducción
  4. Primera Parte. Consideraciones generales
  5. Segunda Parte. Las producciones: algunas precisiones desde la práctica
  6. Conclusiones y proyecciones: La conformación o el fortalecimiento de roles
  7. Epílogo
  8. Bibliografía