Descripción del libro
Este primer libro muestra los primeros pasos para caminar hacia una comunidadde aprendizaje en el aula y fuera de ella, continua y en constante reproducción ampliada. Todos para todos, y en todo tiempo, en un aprendizaje continuo, interrelacionado y global.No hay límites, solo ejemplos, motivaciones, prácticas, búsquedas, intercambios. La luna "que no se ve", pero puede eclipsar al sol y solo así la vemos.Comenzamos así un proceso donde la metodología auto-desarrolla y auto-innova, es decir, se sitúa para poder llegar a descubrir, a vivir, y para apreciar loque ya se ha descubierto, de-construido por los mismos grupos de alumnos.Este primer libro incide en cuatro puntos que son esenciales en esta construcción, y que se proponen para los cuatro primeros días de aula, sentando las bases de la "necesidad social", del grupo y de la cooperación, del proyecto grupal y del aprendizaje a partir de los datos, de lo más elemental. Cuatro capítulos que muestran hasta cinco metodologías y/o técnicas que pueden aplicarse aislada o globalmente por cada profesor.
Preguntas frecuentes
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Información
Índice
- PRÓLOGO. Hacia la cosnciencia y el amor a aprender
- Agradecimientos
- Plan de exposición del libro
- Primer día (del curso)
- La “píldora” y los espacios de aprendizaje
- Primeras clases: puesta en marcha y organización
- La Rosa de los Vientos
- Aprendizajes y conclusiones
- ANEXO: Antecedentes, experiencias y fuentes
- BIBLIOGRAFÍA