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¿Para Qué Programar en Educación Infantil?
Descripción del libro
La presente obra pretende ser un material que resalte la necesidad e importancia de la programación didáctica, ya que su estudio nos permite un mayor conocimiento en cuestiones como las características y peculiaridades de la programación en el primer y segundo ciclo de educación infantil, analizando específicamente cada una de sus partes: objetivos, contenidos, metodología, unidades didácticas y evaluación. Nos centraremos en la intervención educativa y se ilustra con algunas vivencias significativas en el aula de educación Infantil y, por supuesto en las vías de coordinación con las familias, con el equipo educativo tanto de ciclo como de primaria con el fin de garantizar la continuidad de los aprendizajes y así poder establecer una orientación curricular ajustada al nivel evolutivo de nuestros alumnos/as, y, por tanto, promotoras de desarrollo, y que a lo largo del presente libro se desarrollan.
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Información
Índice
- Índice
- Créditos
- Carátula Unidad UNIDAD
- Interrogantes y Aclaraciones Conceptuales sobre Programación
- Carátula Unidad UNIDAD
- Ejemplificación de Programación Didáctica para Educación Infantil
- Carátula Unidad UNIDAD
- Ejemplificaciones de Unidades Didácticas
- Bibliografía