En este libro ampliamos nuestra conceptualización acerca del pensamiento tecnológico y su desarrollo a través del uso de didácticas específicas para la enseñanza de la tecnología y la informática. Aquí describimos dos estrategias particularmente: la robótica educativa y la fabricación. Para la evaluación del pensamiento tecnológico proponemos algunos instrumentos y describimos la importancia de la robótica en la estructuración de una forma particular de ver y estar en el mundo.El libro es resultado del proyecto de investigación "Pensamiento tecnológico a través de la robótica educativa en Educación Básica" (SGI 2880), financiado por la Vicerrectoría de Investigación y Extensión (VIE) de la UPTC, y liderado por los miembros de los grupos de investigación CETIN de la UPTC y Episteme de la UPN.Las reflexiones aquí consignadas evidencian nuestro compromiso social como Instituciones de Educación Superior encargadas de la formación inicial y continua del profesional de la educación que asume la enseñanza del área de tecnología e informática en los establecimientos educativos del territorio nacional, y contribuir así, con la necesaria y urgente consolidación de esta área fundamental y obligatoria. Confiamos en que las premisas aquí expuestas sean lugar obligado para su reflexión pedagógica.

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Sí, puedes acceder a Pensamiento tecnológico a través de la robótica educativa en educación básica de Mary Luz Ortiz Ortiz,Eduar Rodolfo Becerra Martínez,Javier David Paredes Daza,Jecika Ibedt Agudelo Rodríguez,Iván Darío Mejía Ortega,Yeraldin Briceño Pinzón,Myriam Cecilia Leguizamón González,Karen Yulieth Varón Corredor,Mayerly Caterine Gutiérrez Maldonado,Adriana Sandoval Espitia,Diego Gerardo Roj en formato PDF o ePUB, así como a otros libros populares de Pedagogía y Tecnología educativa. Tenemos más de un millón de libros disponibles en nuestro catálogo para que explores.

Información

Editorial

Editorial de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - UPTC

Año

2022

ISBN del libro electrónico

9789586606516

Edición

Categoría

Pedagogía

Categoría

Tecnología educativa

Índice

Resumen
Abstract
Presentación
PRIMERA PARTE: Asuntos teóricos
Capítulo 1. Técnica, ciencia, tecnología y tecnociencia desde una mirada epistemológica
Capítulo 2. Robótica educativa, reutilización de recursos y pensamiento tecnológico: una mirada a través de algunas experiencias
SEGUNDA PARTE: Asuntos Metodológicos
Capítulo 3. Acerca de la metodología para la verificación del pensamiento tecnológico a través de la robótica
TERCERA PARTE: Trabajo de Campo
Capítulo 4. Estrategias didácticas para educación en tecnología en las instituciones educativas públicas
Capítulo 5. Estrategia didáctica de fabricación para el desarrollo del pensamiento tecnológico
Capítulo 6. Guías didácticas como estrategia para trabajar la robótica educativa
Capítulo 7. Verificación cualitativa del desarrollo del Pensamiento Tecnológico mediante Actividades Tecnológicas Escolares centradas en robótica educativa
ACERCA DE LOS AUTORES