Prácticas de lectura y escritura en la era digital
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Prácticas de lectura y escritura en la era digital

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Prácticas de lectura y escritura en la era digital

Descripción del libro

La serie "Háblame de TIC" (@hablamedetic) es un proyecto de difusión de investigaciones científicas acerca del uso y apropiación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), en el cual se busca discutir, desde una mirada crítica y reflexiva, la incidencia social del acceso y la incorporación de las TIC en el contexto educativo, principalmente.El libro Háblame de TIC: Prácticas de lectura y escritura en la era digital. Volumen 5, está confirmado por una recopilación de estudios sobre las prácticas letradas a través del uso de las TIC. Los autores aportan una serie de datos empíricos, discusiones teóricas y metodológicas que han documentado y analizado para explicar lo que las personas hacen cuando interactúan con diversos recursos digitales.Estas investigaciones aportan avances al campo del conocimiento de la literacidad digital (digital literacy), a través del análisis de las prácticas de lectura y escritura que se realizan en distintos contextos y niveles educativos, con diferentes recursos y medios tecnológicos, y con diversos propósitos: de enseñanza, usos escolares y actividades vernáculas.

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Información

Editorial
Editorial Brujas
Año
2018
ISBN de la versión impresa
9789877601114
ISBN del libro electrónico
9789877601114
Categoría
Education
Categoría
Education General

Índice

  1. Tapa
  2. Contenido
  3. Prólogo
  4. Presentación
  5. 1. El aprovechamiento de prácticas letradasdigitales en Educación SecundariaObligatoria: acercamiento etnográficoen un instituto de Barcelona
  6. Lista de referencias
  7. 2. Lectura en Internet. Habilidades parala búsqueda y gestión de informaciónen estudiantes de bachillerato
  8. Lista de referencias
  9. 3. Entornos de escritura académica yepistémica como sistemas de actividaddistribuida en situaciones de inmersión
  10. Lista de referencias
  11. 4. Análisis y tratamientoinformático de texto
  12. Lista de referencias
  13. 5. El procesador de textos y el video:herramientas para favorecer la regulaciónde los procesos de escritura en el aula
  14. Lista de referencias
  15. 6. Uso de Internet por estudiantes detelesecundaria de contexto indígena
  16. Lista de referencias
  17. 7. Aprender una lengua extranjera en línea
  18. Lista de referencias
  19. Redes sociales, prácticas letradas eidentidad(es): el caso de Facebook. Una aproximación al estado del arte
  20. Lista de referencias
  21. Semblanzas