Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil
- 240 páginas
- Spanish
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Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil
Descripción del libro
Tiene el lector en sus manos la obra Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil, elaborada con el firme propósito de procurar contribuir a la formación y a la actualización teórico-práctica del profesorado de Educación Infantil en los ámbitos didáctico y curricular. La estructura de la obra se organiza en un conjunto de seis capítulos que tratan, inicialmente, los marcos conceptual, contextual, curricular y organizativo de los procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil, contemplando los referentes legislativos del momento. Posteriormente, se considera el necesario abordaje de la planificación y de la programación, de la metodología y de la evaluación de los aprendizajes y de la enseñanza, en una etapa tan decisiva como es la que nos ocupa. El desarrollo de los temas se plantea de una manera amena y cercana, incorporando diversos elementos visuales que facilitan la compresión de los contenidos, e incluyendo diferentes ejemplos prácticos de utilidad y aplicación directa en el aula.
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Información
Índice
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- Índice
- Prólogo
- Presentación de la obra
- Capítulo 1. Didáctica, enseñanza y aprendizaje
- Capítulo 2. Contextualizando la etapa de Educación Infantil
- Capítulo 3. Bases curriculares para la etapa de Educación Infantil
- Capítulo 4. Planificación de los procesos de enseñanza-aprendizaje
- Capítulo 5. La práctica de la enseñanza en Educación Infantil: metodología didáctica
- Capítulo 6. La evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil
- Glosario
- Referencias bibliográficas
- La página de derechos de autor