Supporting Adult Learners through Games and Interactive Teaching
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Supporting Adult Learners through Games and Interactive Teaching

A Practical Guide

Chandni Hirani, Caroline Varin, Chandni Hirani, Caroline Varin

  1. 178 páginas
  2. English
  3. ePUB (apto para móviles)
  4. Disponible en iOS y Android
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Supporting Adult Learners through Games and Interactive Teaching

A Practical Guide

Chandni Hirani, Caroline Varin, Chandni Hirani, Caroline Varin

Detalles del libro
Índice
Citas

Información del libro

Games-based teaching offers an engaging way for students and adult learners to interact with concepts and build their problem-solving and communication skills. This exciting book will help educators integrate games into their classes and shows how this method of teaching improves motivation, as well as diversifies and solidifies learners' skill sets.

Bringing together expert contributors from the Professors Without Borders' global network who have effectively used interactive games-based approaches in their teaching, the book features 13 unique games that teach a wide variety of skills across a range of difficulty levels. The chapters highlight the skills of strategy, decision-making, communication, teamwork, problem-solving, reflective thinking and empathy being used by participants alongside the pedagogical principles that underpin each game.

Suitable for online and in-person teaching, this book will be valuable reading for educators working with student and adult learners looking to adopt innovative and interactive teaching methods, as well as those interested in learning about how game-based teaching can improve vital skills.

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Información

Editorial
Routledge
Año
2022
ISBN
9781000789430
Edición
1
Categoría
Pedagogía

Índice

  1. Cover Page
  2. Half Title page
  3. Title Page
  4. Copyright Page
  5. Dedication
  6. Contents
  7. Acknowledgements
  8. Foreword
  9. About the Authors
  10. Contributors
  11. 1 Introduction
  12. 2 Playing ‘Against and With’: Learning IR Theories by Gaming the Prisoner’s Dilemma
  13. 3 Using Role Play to Teach Learners How to Negotiate Using Different Strategies
  14. 4 Toffeconomy: Creating a Fictional Society to Illustrate Economic Concepts
  15. 5 Pandemics, Popular Culture and Problem-Based Gaming: Teaching State Responses to Disease Control the ‘Undead Way’
  16. 6 Playful Mocktails Competition©: Developing Empathy
  17. 7 Developing a Strategy to Play Monopoly™ Using Mathematical Techniques and Explore Various Analytical Methods
  18. 8 Reclamation: Game-Based Critical Re-thinking of Historical First and Bests
  19. 9 Using Role-Play to Understand the Impacts of Social Media through Action Research
  20. 10 Games on a Grid (I): Noughts and Crosses
  21. 11 Games on a Grid (II): Hotspot
  22. 12 A Fantasy Game to Illustrate the Psychology of Power and Information Asymmetry
  23. 13 Building up Trust and Rapport with Neuroscience Insights
  24. 14 Design Thinking for Communication, Planning and Problem-Solving
  25. 15 Using an Experiential Activity to Teach Customer Discovery in Entrepreneurship
  26. 16 Teaching Students How to Network: Goal-setting, Maintenance and Technology
  27. 17 Conclusion
  28. Index
Estilos de citas para Supporting Adult Learners through Games and Interactive Teaching

APA 6 Citation

Hirani, C., Varin, C., Hirani, C., & Varin, C. (2022). Supporting Adult Learners through Games and Interactive Teaching (1st ed.). Routledge. Retrieved from https://www.perlego.com/book/3762665 (Original work published 2022)

Chicago Citation

Hirani, Chandni, Caroline Varin, Chandni Hirani, and Caroline Varin. (2022) 2022. Supporting Adult Learners through Games and Interactive Teaching. 1st ed. Routledge. https://www.perlego.com/book/3762665.

Harvard Citation

Hirani, C. et al. (2022) Supporting Adult Learners through Games and Interactive Teaching. 1st edn. Routledge. Available at: https://www.perlego.com/book/3762665 (Accessed: 21 June 2024).

MLA 7 Citation

Hirani, Chandni et al. Supporting Adult Learners through Games and Interactive Teaching. 1st ed. Routledge, 2022. Web. 21 June 2024.