State Schooling and the Reproduction of Social Inequalities
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State Schooling and the Reproduction of Social Inequalities

Contesting Lived Inequalities through Participatory Methods

Sharon Jones

  1. 192 páginas
  2. English
  3. ePUB (apto para móviles)
  4. Disponible en iOS y Android
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State Schooling and the Reproduction of Social Inequalities

Contesting Lived Inequalities through Participatory Methods

Sharon Jones

Detalles del libro
Índice
Citas

Información del libro

This book critically explores the role of state schooling in the reproduction of social class inequalities in the UK. By uniquely combining critical ethnographic methods with participatory and visual research, it foregrounds the experiences and recollections of working class adults in relation to their past schooling.

Drawing upon her own lived experiences, Jones theorises the experiences of her participants using an analysis of Marxist, Bourdieusian and Freirean frameworks to uncover relations of power and illustrate how schooling has reduced individual agency and sustained lived inequalities. By creating space for a Visual Intervention within Critical Ethnography (VICE) alongside her analysis of class and society, Jones successfully illuminates that working class struggles are not permanent, and that agency can be activated. The book also addresses an important need by centring research from the lived educational experiences of the working class, and, in particular, working class adults. Making a unique theoretical and methodological contribution using an innovative combined methodology approach, the text ultimately highlights the potential of empowering disadvantaged individuals by raising critical consciousness.

Though it is focused on the experiences of adults, this book has important understandings for all sectors of education and will be of interest to academics, researchers and students interested in the sociology of education, research methods in education, social inequality, social class and education politics.

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Información

Editorial
Routledge
Año
2022
ISBN
9781000817072
Edición
1
Categoría
Bildung
Categoría
Bildungspolitik

Índice

  1. Cover Page
  2. Endorsement Page
  3. Half Title page
  4. Series Page
  5. Title Page
  6. Copyright Page
  7. Dedication
  8. Contents
  9. Acknowledgements
  10. Stepping out of Line?: An Autobiographical Reflection of Growing up Working Class, to Becoming Educated and Moving beyond the Status Quo
  11. 1 Class, State Schooling and Social Inequality in the UK: Historical and Current Context
  12. 2 Applying Marxist, Bourdieusian and Freirean Theories to the Study of Social Class and Schooling
  13. 3 Researching with Adults: A Visual Intervention within Critical Ethnography (VICE)
  14. 4 Social Class and Generational Transmission
  15. 5 Working Class Experiences of Schooling and Beyond
  16. 6 Engaging Agency: Problematising and Finding the Solution
  17. 7 Conclusion: Beyond Social Injustices – Building ‘Praxis’ into Forms of Teaching and Research
  18. Index
Estilos de citas para State Schooling and the Reproduction of Social Inequalities

APA 6 Citation

Jones, S. (2022). State Schooling and the Reproduction of Social Inequalities (1st ed.). Routledge. Retrieved from https://www.perlego.com/book/3772862 (Original work published 2022)

Chicago Citation

Jones, Sharon. (2022) 2022. State Schooling and the Reproduction of Social Inequalities. 1st ed. Routledge. https://www.perlego.com/book/3772862.

Harvard Citation

Jones, S. (2022) State Schooling and the Reproduction of Social Inequalities. 1st edn. Routledge. Available at: https://www.perlego.com/book/3772862 (Accessed: 21 June 2024).

MLA 7 Citation

Jones, Sharon. State Schooling and the Reproduction of Social Inequalities. 1st ed. Routledge, 2022. Web. 21 June 2024.